Maths conceptuelles : Enseigner les mathématiques « à propos » (plutôt que simplement « comment faire ») dans les écoles

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Maths conceptuelles : Enseigner les mathématiques « à propos » (plutôt que simplement « comment faire ») dans les écoles (Peter Mattock)

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Titre original :

Conceptual Maths: Teaching 'About' (Rather Than Just 'How to Do') Mathematics in Schools

Contenu du livre :

Rédigé par Peter Mattock, Conceptual Maths : Teaching 'about' (rather than just 'how to do') mathematics in schoolsvise à donner aux enseignants les moyens d'accompagner les élèves dans un parcours complet et cohérent à travers les mathématiques scolaires. Présentant les meilleurs modèles, métaphores et représentations, il fournit d'excellents exemples, explications et exercices qui peuvent être utilisés dans l'ensemble du programme scolaire.

Les concepts sont au cœur de l'étude des mathématiques. Ce sont les idées qui restent constantes à chaque fois qu'elles sont rencontrées, mais qui se combinent et se construisent les unes les autres pour créer l'univers mathématique. C'est la structure de chaque concept qui donne naissance aux procédures utilisées pour le calcul et la résolution de problèmes. En apprenant à connaître ces structures, l'apprenant peut comprendre le fonctionnement des différents processus et les utiliser avec souplesse en fonction des besoins.

Dans son premier livre, Visible Maths, Peter Mattock s'est concentré sur l'utilisation des représentations et du matériel de manipulation en tant qu'images et outils et sur la façon dont cela peut fournir une fenêtre sur certaines de ces structures mathématiques. Dans Conceptual Maths, son objectif est d'aller plus loin, au-delà des procédures, et de mettre en lumière les structures des différents concepts de la matière. Le livre explore la manière dont une variété d'outils et de techniques visuelles peuvent être utilisés en classe pour approfondir la compréhension des élèves des structures, des concepts et des opérations mathématiques, notamment : les nombres ; l'addition et la soustraction ; la multiplication et les multiples ; la division et les facteurs ; la proportionnalité ; la fonctionnalité ; les mesures ; la précision ; la probabilité ; la forme et la transformation ; et les vecteurs, parmi beaucoup d'autres. Ce faisant, Peter donne aux enseignants la confiance et le savoir-faire pratique nécessaires pour aider les apprenants à assimiler la connaissance des concepts mathématiques dans leur schéma et à faire passer leur apprentissage au niveau supérieur.

Contenant de nombreux diagrammes et modèles en couleur pour illustrer les concepts et les techniques d'enseignement abordés, Conceptual Maths comprend également un glossaire couvrant les principaux termes mathématiques.

Convient aux professeurs de mathématiques du primaire, du secondaire et de l'enseignement supérieur.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781785835995
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché
Année de publication :2023
Nombre de pages :400

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)