Avis des lecteurs
Résumé:Le livre est largement salué pour sa clarté et son utilité dans la compréhension des concepts mathématiques, avec un contenu bien expliqué et une variété d'exercices. Toutefois, certaines critiques ont fait état de problèmes tels que des pages manquantes, des retards dans la livraison et l'état du livre qui montrait des signes d'utilisation antérieure.
Avantages:Contenu bien expliqué, utile pour comprendre les mathématiques, nombreux exercices, bon état (pour la plupart), excellent rapport qualité-prix, remplit bien sa fonction.
Inconvénients:Pages manquantes, retards d'expédition, signes d'utilisation antérieure, et certains utilisateurs ont retourné le livre après une courte utilisation.
(basé sur 12 avis de lecteurs)
Titre original :
Mathematics for Elementary School Teachers (Bassarear Tom (Keene State College))
Contenu du livre :
Ce livre a été conçu pour le cours d'un ou deux semestres exigé des étudiants en éducation. MATHEMATICS FOR ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS, 6E offre aux futurs enseignants un cours de mathématiques complet conçu pour favoriser le développement de concepts à l'aide d'exemples, d'enquêtes et d'explorations.
Des icônes visuelles dans le texte principal permettent aux enseignants de relier facilement le contenu aux activités pratiques du manuel d'exploration correspondant. Bassarear présente des problèmes du monde réel, des problèmes qui requièrent un apprentissage actif selon une méthode similaire à celle des archéologues qui explorent une découverte archéologique : ils découvrent soigneusement le site, révélant lentement une partie de plus en plus importante de la structure.
L'auteur démontre qu'il existe de nombreux chemins pour résoudre un problème et que, parfois, les problèmes ont plus d'une solution. Grâce à cette exposition, les futurs enseignants seront mieux à même d'évaluer les besoins des élèves en utilisant diverses approches.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781305071360 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 704 |
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