Math Warm-Ups Grade 2 : Developing Fluency in Math (Échauffements mathématiques, 2e année : développer la fluidité en mathématiques)

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Math Warm-Ups Grade 2 : Developing Fluency in Math (Échauffements mathématiques, 2e année : développer la fluidité en mathématiques) (Sheri Disbrow)

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Titre original :

Math Warm-Ups Grade 2: Developing Fluency in Math

Contenu du livre :

Ces exercices, dont le succès n'est plus à démontrer, permettent de s'entraîner quotidiennement dans divers domaines des mathématiques. Il y a 10 problèmes par page qui renforcent et facilitent la compréhension conceptuelle du sens des nombres, du raisonnement mathématique, du calcul, du temps, de l'argent, des mesures, de la géométrie, des probabilités, des graphiques, des fractions et des décimales. Les exercices offrent systématiquement aux élèves la possibilité de s'entraîner chaque semaine sur les objectifs mathématiques les plus importants et fournissent à l'enseignant un retour immédiat et facile à administrer sur la maîtrise des élèves.

Ce cahier d'exercices peut être utilisé comme échauffement, comme devoir à la maison ou comme outil de diagnostic pour l'enseignant, les parents ou l'administrateur. Les pages individuelles peuvent être utilisées pour diagnostiquer les points faibles et fournir des opportunités pour faciliter la pleine compréhension des concepts par les élèves. Les élèves sont stimulés et constamment exposés à une variété de concepts dans tous les domaines d'objectifs. Chaque livre présente un niveau de difficulté croissant et continue d'encourager les élèves à réfléchir aux mathématiques dans des situations de la vie réelle.

Pour des activités de compétence en mathématiques à des niveaux plus avancés, voir Math Warm-Ups Grade 3 et Math Warm-Ups Grade 4.

Cette série répond aux normes du NCTM et développe la capacité à passer des tests.

2e année.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781593631031
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché
Année de publication :2005
Nombre de pages :84

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)