Note :
Ce livre propose un examen approfondi du mouvement des droits civiques à travers les perspectives de Malcolm X et de Martin Luther King Jr. et présente leurs philosophies à la fois divergentes et convergentes. Il est bien organisé, facile à lire et offre un contexte historique précieux grâce aux discours et aux interviews des deux leaders.
Avantages:⬤ Bien organisé et accessible
⬤ donne un aperçu approfondi des philosophies opposées de MLK et de Malcolm X
⬤ inclut un contexte historique intéressant et des sources primaires
⬤ présente un récit clair et engageant
⬤ convient aux étudiants et aux éducateurs.
⬤ Certains lecteurs l'ont trouvé parfois difficile à lire
⬤ peut ne pas être assez stimulant pour les étudiants avancés
⬤ quelques-uns ont estimé que le fait d'avoir lu d'autres ouvrages connexes auparavant a modifié leur perception de ce livre.
(basé sur 23 avis de lecteurs)
Martin Luther King, Jr., Malcolm X, and the Civil Rights Struggle of the 1950s and 1960s: A Brief History with Documents
Martin Luther King Jr. (1929-1968) et Malcolm X (1925-1965), les deux principaux leaders du mouvement des droits civiques, représentent les deux ailes de la révolte contre le racisme : la résistance non violente et la révolution « par tous les moyens nécessaires ».
Ce volume présente la relation des deux leaders avec le mouvement des droits civiques au-delà d'un dualisme simplifié. Une riche sélection de discours, d'essais et d'extraits de l'autobiographie de Malcolm X et des sermons de King montre l'étendue et la portée de la philosophie de chacun, en mettant en évidence leurs différences, leurs similitudes et leur évolution au fil du temps.
Organisés en six groupes thématiques, les documents permettent aux étudiants de comparer les points de vue des leaders sur des sujets tels que l'intégration, le rêve américain, les moyens de lutte et les philosophies raciales opposées. Un essai introductif interprétatif, une chronologie, une bibliographie sélective, des notes d'en-tête de documents et des questions de réflexion apportent un soutien pédagogique supplémentaire.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)