Marketing des écoles, marketing des villes : Qui gagne et qui perd lorsque les écoles deviennent des équipements urbains ?

Note :   (4,7 sur 5)

Marketing des écoles, marketing des villes : Qui gagne et qui perd lorsque les écoles deviennent des équipements urbains ? (Bloomfield Cucchiara Maia)

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre présente une analyse complète de la réforme des écoles urbaines, en mettant l'accent sur la dualité des approches « ascendantes » et « descendantes », tout en explorant l'impact de l'implication des parents de la classe moyenne dans l'éducation. Il est réputé pour ses recherches approfondies et ses récits captivants.

Avantages:

Bien écrit et perspicace, il fournit une étude réfléchie des questions d'éducation urbaine, stimule des discussions importantes, bénéfiques pour les éducateurs et les décideurs politiques, et inclut des comptes-rendus ethnographiques qui enrichissent le récit.

Inconvénients:

Certains évaluateurs n'ont pas mentionné d'inconvénients particuliers, mais un inconvénient potentiel pourrait être la complexité du sujet, qui pourrait poser problème à certains lecteurs.

(basé sur 5 avis de lecteurs)

Titre original :

Marketing Schools, Marketing Cities: Who Wins and Who Loses When Schools Become Urban Amenities

Contenu du livre :

Si l'on parle d'immobilier avec une jeune famille, il est certain que le sujet des écoles sera abordé - en fait, il s'agira probablement d'un facteur crucial dans la détermination du lieu de résidence de cette famille.

Plus que de simples établissements d'enseignement, les écoles sont de plus en plus devenues un signe de la vitalité d'un quartier, et les urbanistes ont de plus en plus explicitement promu les "bonnes écoles" comme moyen d'attirer des familles plus aisées dans les zones urbaines, un processus dynamique que Maia Bloomfield Cucchiara examine d'un œil critique dans Marketing Schools, Marketing Cities (Marketing des écoles, Marketing des villes). En se concentrant sur l'initiative "Center City Schools" de Philadelphie, elle montre comment la politique de l'éducation tente ouvertement d'empêcher, ou du moins de ralentir, l'exode de la classe moyenne vers les banlieues.

Naviguant sur un terrain éthique complexe, elle met en balance les succès de ces politiques dans le renforcement des écoles et des communautés urbaines avec les injustices sociales inhérentes qu'elles propagent, à savoir la marginalisation et la déresponsabilisation accrues des familles des classes inférieures. En s'interrogeant sur ce qui se passe lorsque les parents aisés deviennent des "clients précieux", Marketing Schools, Marketing Cities met en lumière une relation problématique entre les institutions publiques et les marchés privés, où les premières sont utilisées pour tirer parti des seconds afin d'opérer des transformations urbaines.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780226016825
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2013
Nombre de pages :304

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)