
Mapping the Terrains of Student Voice Pedagogies; An Autoethnography
Ce livre contribue à des processus stratégiques importants pour atteindre les objectifs nécessaires des pratiques réflexives critiques dans l'enseignement et l'apprentissage, en abordant la question de la "manière" dont on peut mener une réflexion critique par le biais de l'auto-ethnographie.