Avis des lecteurs
Résumé:Cet ouvrage offre une vue d'ensemble de l'équité entre les sexes dans l'éducation, en s'appuyant sur des recherches et des analyses approfondies. Il met en évidence les progrès réalisés depuis l'édition de 1985, tout en abordant les questions et les défis actuels liés à la réalisation d'une véritable équité entre les sexes. Toutefois, certaines critiques portent sur son apparente partialité et sur l'absence de considérations concernant les questions d'équité entre les hommes et les femmes et les lacunes dans les arts du langage.
Avantages:⬤ Une évaluation complète des progrès réalisés en matière d'équité entre les sexes et des défis à relever.
⬤ Recherches et discussions de haute qualité dans les chapitres.
⬤ Analyse détaillée des sous-groupes et désagrégation des données.
⬤ Offre de précieuses recommandations politiques.
⬤ Source bien structurée et crédible pour les éducateurs et les décideurs.
⬤ Manque de couverture des questions d'équité entre les sexes et de certains domaines comme les arts du langage.
⬤ Certains chapitres pourraient mieux évaluer la qualité de la recherche et la qualité de la recherche sur l'équité entre les sexes.
⬤ Un parti pris perçu en faveur d'un modèle à « somme nulle », susceptible d'aliéner ceux qui s'intéressent aux résultats scolaires des hommes.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
Handbook for Achieving Gender Equity Through Education
Contenu du livre :
Publié pour la première fois en 1985, le Handbook for Achieving Gender Equity Through Education s'est rapidement imposé comme l'ouvrage de référence essentiel en matière d'égalité des sexes dans l'éducation. Cette nouvelle édition augmentée offre une rétrospective de 20 ans dans ce domaine, qui a le grand avantage de documenter les données nationales américaines sur les gains et les pertes dans les efforts pour faire progresser l'égalité des sexes par le biais de politiques telles que le Titre IX, la loi fédérale historique interdisant la discrimination sexuelle dans l'éducation, les programmes d'équité et la recherche. Les principales caractéristiques sont les suivantes :
Expertise - Comme son prédécesseur, plus de 200 auteurs et évaluateurs experts fournissent des informations précises, consensuelles et fondées sur la recherche concernant la nature des défis en matière d'équité entre les sexes et ce qui est nécessaire pour les relever à tous les niveaux de l'éducation.
Focus sur le contenu - L'analyse de l'équité entre les sexes dans des domaines spécifiques du programme scolaire a été étendue de 6 à 10 chapitres, y compris les mathématiques, les sciences et l'ingénierie.
L'équité mondiale entre les sexes fait l'objet d'un chapitre distinct et de nombreux autres chapitres. La section élargie sur les stratégies d'équité entre les sexes pour diverses populations contient sept chapitres sur les Afro-Américains, les Latino-Américains, les Asiatiques et les insulaires du Pacifique, les Amérindiens, les élèves doués, les élèves handicapés et les élèves lesbiennes, gays, bisexuels et transsexuels.
Orienté vers l'action - Tous les chapitres contiennent des recommandations pratiques pour rendre les activités et les résultats de l'éducation plus équitables du point de vue du genre. Un dernier chapitre consolide les recommandations des différents chapitres à l'intention des éducateurs, des décideurs politiques et des chercheurs afin de parvenir à l'équité entre les sexes dans et par l'éducation.
Nouveau matériel - Passant de 25 à 31 chapitres, cette nouvelle édition comprend :
*une plus grande importance accordée à l'équité entre les sexes chez les hommes et aux questions de sexualité ;
*des défis particuliers en matière d'équité entre les sexes au sein de la population (race, capacités et handicaps, etc.) ;
*la coéducation et l'éducation unisexe ;
*l'utilisation accrue de stratégies de recherche rigoureuses, telles que les méta-analyses, qui montrent davantage de similitudes et moins de différences entre les sexes, ainsi que l'évaluation des programmes de mise en œuvre ;
*La technologie et l'équité entre les sexes sont désormais traitées dans trois chapitres ;
*les études sur les femmes et le genre ;
*Les compétences de communication relatives à l'apprentissage de l'anglais, du bilinguisme et des langues étrangères ; et.
*l'histoire et la mise en œuvre du Titre IX et d'autres politiques fédérales et nationales.
Étant donné qu'il y a tant d'informations trompeuses sur l'équité entre les sexes et l'éducation, ce manuel sera essentiel pour tous ceux qui veulent des informations précises et fondées sur la recherche concernant les questions controversées d'équité entre les sexes - journalistes, décideurs politiques, enseignants, coordinateurs du Titre IX, formateurs en matière d'équité, professeurs d'études féminines et d'études de genre, étudiants et parents.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780805854541 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2007 |
| Nombre de pages : | 768 |
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