Titre original :
Handbook of Research on Interdisciplinary Preparation for Equitable Special Education
Contenu du livre :
Les approches collaboratives de l'éducation spéciale qui cherchent à fournir des moyens innovants, créatifs et nouveaux pour perturber les structures et les pratiques actuelles sont nécessaires pour faire évoluer le domaine vers un modèle plus inclusif pour l'éducation des élèves handicapés. De nombreux professionnels sont impliqués dans des équipes interdisciplinaires et pluridisciplinaires afin d'élaborer et de mettre en œuvre des programmes d'enseignement individualisés (PEI) pour les élèves handicapés, ce qui élargit le cercle des parties prenantes de l'éducation spéciale bien au-delà de l'enseignant spécialisé.
Une bonne compréhension entre les multiples professions impliquées dans l'élaboration et la mise en œuvre des PEI permettra d'améliorer l'individualisation basée sur les données, la fidélité de la mise en œuvre des programmes et la durabilité des pratiques et des services. Le Handbook of Research on Interdisciplinary Preparation for Equitable Special Education (Manuel de recherche sur la préparation interdisciplinaire pour une éducation spéciale équitable) explore et met en lumière la préparation interdisciplinaire du personnel pour faire progresser l'éducation spéciale et améliorer les résultats pour les élèves handicapés.
Ce livre fournit également des théories et des cadres, des exemples et des discussions sur les innovations et les leçons tirées des programmes et des pratiques de préparation interdisciplinaire. Couvrant des sujets clés tels que les modèles de préparation des éducateurs, l'équité, la diversité des étudiants et les compétences des éducateurs, cette source de référence de premier ordre est idéale pour les administrateurs, les directeurs d'école, les chercheurs, les universitaires, les praticiens, les chercheurs, les instructeurs et les étudiants.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781668464380 |
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| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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