Titre original :
Handbook of Research on Media Literacy Research and Applications Across Disciplines
Contenu du livre :
À l'ère du numérique, il est devenu facile pour tout le monde, même pour ceux qui ont une maîtrise limitée de la technologie, de créer une forme ou une autre de média.
Compte tenu de la multiplicité des types de médias et du volume d'informations provenant d'un large éventail de sources, l'éducation aux médias est devenue une compétence essentielle qu'il peut être très difficile d'apprendre et d'enseigner. Le Handbook of Research on Media Literacy Research and Applications Across Disciplines vise à présenter des examens interdisciplinaires de l'éducation aux médias, en étudiant plus particulièrement ses défis et ses solutions, ainsi que ses implications pour l'enseignement primaire et secondaire.
Cet ouvrage rassemble des résultats novateurs axés sur des perspectives nationales et internationales et aborde des sujets tels que la pensée critique et les processus décisionnels, le consumérisme intelligent, la reconnaissance du point de vue, l'influence des médias, la création responsable de médias, les cybermenaces et l'enseignement de l'éducation aux médias. Il est idéalement conçu pour les éducateurs, les chercheurs, les activistes, les concepteurs pédagogiques, les spécialistes des médias et les professionnels.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781522592617 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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