Handbook of Research on Learning in Language Classrooms Through ICT-Based Digital Technology
L'étude de l'apprentissage par rapport au développement de l'enseignement a un impact significatif sur la facilitation du développement des apprenants à utiliser la technologie numérique basée sur les TIC. Au fur et à mesure que l'innovation s'est développée, elle a également modifié la manière dont les enseignants se connectent avec leurs étudiants et les salles d'étude.
Pour mieux comprendre ces développements technologiques, des études supplémentaires sont nécessaires. Le Handbook of Research on Learning in Language Classrooms Through ICT-Based Digital Technology (Manuel de recherche sur l'apprentissage dans les classes de langues grâce aux technologies numériques basées sur les TIC) examine les technologies dans les domaines des technologies numériques basées sur les TIC, de la facilitation de l'apprentissage, du développement de l'enseignement, des langues et de la linguistique.
Ce livre évalue également l'efficacité de l'utilisation de la technologie dans les classes de langues et de technologies numériques basées sur les TIC, ainsi que les méthodes d'enseignement et les sujets linguistiques réussis dans la phase d'enseignement et d'apprentissage par le biais de la technologie. Couvrant des sujets clés tels que l'intelligence artificielle, la gamification, les médias et les outils technologiques, cette source de référence de premier plan est idéale pour les informaticiens, les administrateurs, les directeurs, les chercheurs, les académiciens, les praticiens, les universitaires, les instructeurs et les étudiants.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)