Handbook of Clinical Child Neuropsychology
La dernière décennie a été marquée par d'importantes avancées dans notre compréhension du cerveau, en particulier de son influence sur le comportement, les émotions et la personnalité des enfants et des adolescents.
Dans la tradition de ses prédécesseurs, la troisième édition du Handbook of Clinical Child Neuropsychology renforce cette compréhension en mettant l'accent sur les meilleures pratiques actuelles, la science à jour et les tendances théoriques émergentes pour un examen complet du domaine. Outre la couverture impressionnante du développement normal, de la pathologie et des questions professionnelles, de tout nouveaux chapitres mettent en lumière des sujets essentiels en matière d'évaluation, de diagnostic et de traitement, notamment le rôle et la prévalence du dysfonctionnement cérébral dans le TDAH, le trouble des conduites, le spectre autistique et d'autres troubles de l'enfance ; la neuropsychologie des troubles de l'apprentissage ; l'évaluation des enfants et des jeunes hispanophones ; l'utilisation de la théorie PASS (planification, attention, simultanéité, succession) dans l'évaluation neurologique ; la neuropsychologie judiciaire de l'enfant ; les interventions en cas de coma pédiatrique.
D'une portée, d'une actualité et d'une clarté singulières, la nouvelle version du Handbook of Clinical Child Neuropsychology reflète et aborde les préoccupations actuelles de praticiens aussi divers que les neuropsychologues, les neurologues, les psychologues cliniciens, les pédiatres, les kinésithérapeutes et les orthophonistes.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)