Avis des lecteurs
Résumé:Les critiques offrent un point de vue mitigé sur l'ouvrage, soulignant son utilité à des fins éducatives tout en signalant des lacunes par rapport à son prédécesseur.
Avantages:Il s'agit d'une excellente ressource pour les cours et il offre une vue d'ensemble systématique des différentes théories de la motivation, y compris les recherches les plus récentes.
Inconvénients:La deuxième édition est jugée décevante par rapport à la première, avec une couverture inégale des stratégies d'intervention d'un chapitre à l'autre et une tendance de certains auteurs à négliger les recherches pertinentes en dehors de leurs propres travaux. Certains chapitres peinent également à intégrer efficacement des théories complémentaires.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Titre original :
Handbook of Competence and Motivation, Second Edition: Theory and Application
Contenu du livre :
Entièrement révisé (plus de 90 % de nouveautés), ce manuel a établi le concept de compétence comme cadre d'organisation pour le domaine de la motivation à l'accomplissement. En mettant davantage l'accent sur le lien entre la théorie et l'application, la deuxième édition intègre diverses perspectives sur le pourquoi et le comment de la motivation des individus à travailler pour acquérir des compétences à l'école, au travail, dans le sport et dans d'autres contextes. D'éminents spécialistes présentent des résultats de pointe sur les processus psychologiques, socioculturels et biologiques qui façonnent la motivation pour la compétence tout au long du développement, en analysant le rôle de l'intelligence, de l'apprentissage autorégulé, des émotions, de la créativité, des stéréotypes sexuels et raciaux, des perceptions de soi, des valeurs de réussite, des pratiques parentales, des comportements des enseignants, des environnements de travail et de bien d'autres facteurs encore. En prime, les acheteurs de la deuxième édition peuvent télécharger un livre électronique supplémentaire comprenant plusieurs chapitres notables et très cités de la première édition.
Nouveautés de cette édition.
*La plupart des chapitres sont nouveaux et reflètent plus d'une décennie de développements théoriques et méthodologiques.
*La plupart des chapitres sont nouveaux et reflètent plus d'une décennie de développements théoriques et méthodologiques.
*Sujets supplémentaires : l'autorégulation dans la petite enfance, la théorie de l'autodétermination, l'évaluation des défis et des menaces, les incitations à la performance, les émotions liées à l'accomplissement, l'épuisement professionnel, les interactions entre les gènes et l'environnement, les modèles de compétence basés sur la classe et l'impact de l'appartenance à un groupe social.
*Le livre électronique complémentaire comprend des chapitres sélectionnés de l'édition précédente.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781462536030 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 722 |
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