Making Connections Level 2 Student's Book with Integrated Digital Learning : Compétences et stratégies pour la lecture académique

Note :   (4,6 sur 5)

Making Connections Level 2 Student's Book with Integrated Digital Learning : Compétences et stratégies pour la lecture académique (Jo McEntire)

Avis des lecteurs

Résumé:

Dans l'ensemble, le livre est bien accueilli en raison de son état et de son utilité, en particulier à des fins éducatives, bien que certains exemplaires soient plus usés que prévu.

Avantages:

Bien emballé, arrivé en bon état, utile pour la classe, excellent pour le niveau intermédiaire, livraison rapide, excellent produit.

Inconvénients:

Certains exemplaires sont arrivés avec des réponses marquées au crayon, une couverture légèrement cassée et des coins pliés, ce qui a entraîné une insatisfaction quant à l'état « acceptable ».

(basé sur 16 avis de lecteurs)

Titre original :

Making Connections Level 2 Student's Book with Integrated Digital Learning: Skills and Strategies for Academic Reading

Contenu du livre :

Making Connections enseigne un large éventail de compétences et de stratégies de lecture afin de préparer les étudiants à la lecture au collège.

Making Connections Second edition Level 2 Student's Book introduit des compétences et des stratégies de lecture fondamentales telles que l'identification des idées principales, l'interprétation des informations contenues dans les tableaux et les graphiques, et la préparation aux tests de lecture. Il présente une variété de sujets très intéressants, notamment les médias d'information, l'éducation, le commerce mondial, la croissance démographique, la mode et le design, ainsi que le cerveau.

Chaque livre de l'élève contient un code à usage unique permettant d'accéder à un livre électronique et à des fichiers audio téléchargeables des lectures de Cambridge One.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781108657822
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2017
Nombre de pages :288

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)