Titre original :
Maker Literacies for Academic Libraries: Integration into Curriculum
Contenu du livre :
Alliant les objectifs stratégiques des universités à la mission d'enseignement et d'apprentissage des bibliothèques, le makerspace de la bibliothèque universitaire peut être un puissant catalyseur de la maîtrise de l'information, offrant aux partenaires du corps professoral un lieu d'apprentissage interdisciplinaire et expérimental. Si vous vous demandez ce qu'il faut faire pour intégrer votre makerspace dans le programme d'études, les récits de première main de bibliothécaires, d'employés du makerspace et de partenaires universitaires vous donneront la confiance nécessaire pour franchir le pas. Les contributeurs, issus du projet Maker Literacies financé par l'IMLS, décrivent des projets pilotes et des évaluations pour une variété de démographies, de sujets de cours et d'équipements de makerspace. Guidés par leurs expériences, vous serez prêts à collaborer pleinement avec les enseignants tout au long du processus d'intégration et d'évaluation des cours. A l'intérieur, vous apprendrez.
⬤ Pourquoi les bibliothécaires universitaires sont particulièrement bien placés pour être des leaders dans le domaine des makerspaces et de l'alphabétisation des makerspaces ;
⬤ Comment le cadre de l'ACRL informe les compétences des makers ;
⬤ Les méthodes d'utilisation des compétences et de l'évaluation dans la conception des devoirs de cours ;
⬤ 5 étapes pour guider les enseignants dans la création de travaux pour les makerspaces ;
⬤ des conseils sur le développement d'un nouveau modèle de personnel et de service pour gérer l'utilisation de l'espace de création à l'échelle du cours ;
⬤ Les étapes pour amener les étudiants à travers le concept, la conception, le prototype et le produit final dans un cours de gestion de projet ;
⬤ Comment une perspective éthique a engagé un cours d'histoire des femmes vers le projet « In Her Shoes » ;
⬤ des stratégies pédagogiques pour intégrer le makerspace dans les cours de beaux-arts ; et.
des stratégies pédagogiques pour intégrer le makerspace dans les cours de beaux-arts ; et ⬤ des façons de présenter les résultats du makerspace pour susciter l'enthousiasme sur le campus.
Ce livre permettra aux bibliothécaires universitaires et au personnel des makerspaces de s'associer aux professeurs dans l'élaboration de leur programme d'études et de reconnaître le rôle important qu'ils jouent pour combler le fossé entre le contenu disciplinaire que les étudiants acquièrent dans leurs cours et les connaissances interdisciplinaires qu'ils peuvent acquérir grâce à la fabrication d'objets.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780838948064 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 192 |
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