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Titre original :
Mastering Simulation, Second Edition: A Handbook for Sucess
Contenu du livre :
L'un des plus grands défis auxquels nous sommes confrontés dans le domaine de la santé est de savoir comment éduquer et former les professionnels de la santé sans mettre en danger les patients, en particulier lorsque nous enseignons la gestion de situations à fort enjeu telles que les codes, les soins de traumatologie, les douleurs thoraciques ou les chocs anaphylactiques, dans lesquelles tout retard dans le traitement menace l'issue. Souvent, les nouveaux praticiens de santé entrent dans leur profession sans avoir jamais vu - et encore moins acquis de l'expérience avec - de nombreuses conditions de patients à haut risque et à faible volume.
L'utilisation de la simulation croît de façon exponentielle dans les établissements d'enseignement et les services. La simulation peut permettre aux étudiants, aux nouveaux diplômés et aux cliniciens expérimentés de développer leurs compétences cliniques et leur confiance dans les soins aux patients dans un environnement d'apprentissage qui est cognitivement et émotionnellement réaliste et sûr pour l'apprenant - et qui ne compromet pas la sécurité des patients ou les résultats. La simulation peut s'appliquer à de nombreuses situations cliniques - bien plus que ce à quoi un apprenant peut être exposé dans un environnement clinique réel. Les activités de simulation ne sont pas nécessairement liées à une profession, à un moment ou à un lieu. La simulation peut être élargie pour inclure la dynamique des systèmes de soins, le travail d'équipe interprofessionnel et les considérations relatives à la technologie et à l'équipement hospitaliers à tout moment du continuum des soins de santé.
Dans un contexte clinique, la simulation peut être utilisée pour l'intégration des nouveaux diplômés et du personnel expérimenté. La simulation permet également d'évaluer objectivement les performances des professionnels de santé sur la base d'une norme de pratique bien définie. De nombreuses organisations évaluent soigneusement les compétences et les performances des nouveaux membres du personnel, mais, à l'exception peut-être des salons annuels des compétences, ne font pas grand-chose pour s'assurer que le personnel en place continue à respecter les normes de pratique et à suivre des processus et des protocoles fondés sur des données probantes et sur les meilleures pratiques. Le renouvellement des licences d'infirmières ou de médecins n'exige généralement que le paiement d'une redevance et la participation à des programmes de formation continue - et non la démonstration d'une compétence continue. La simulation peut être développée pour le développement continu du personnel et des éducateurs. Bien que nous en sachions beaucoup plus sur la formation en soins de santé aujourd'hui qu'il y a 20 ans, il reste encore beaucoup à découvrir. La recherche modifie presque quotidiennement la pratique des soins de santé. La simulation peut être utilisée pour améliorer la capacité d'une organisation à s'assurer que tous ses cliniciens maintiennent leurs compétences. Savoir n'est pas faire. La simulation peut démontrer l'application réussie des connaissances. Il est de plus en plus évident que la simulation est efficace pour développer, évaluer et améliorer les performances des équipes de soins de santé.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781948057332 |
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| Reliure : | Broché |
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