Avis des lecteurs
Résumé:Le livre est généralement bien accueilli par les enseignants pour ses conseils pratiques et ses idées pédagogiques créatives, mais certains utilisateurs ont trouvé certains concepts difficiles à mettre en œuvre et ont exprimé leur déception à l'égard de certains contenus.
Avantages:Les utilisateurs apprécient les idées pratiques du livre, sa facilité d'utilisation et le fait qu'il convienne à la fois aux nouveaux enseignants et aux enseignants expérimentés. Nombre d'entre eux le trouvent utile pour redynamiser leur enseignement et le considèrent comme une ressource pratique à laquelle il est facile de se référer.
Inconvénients:Certains commentaires mentionnent que les conseils présentés ne sont pas tous faciles à mettre en œuvre, en particulier pour les matières pratiques. Quelques utilisateurs se sont sentis déçus dans l'ensemble, car ils attendaient davantage de ce livre.
(basé sur 12 avis de lecteurs)
Titre original :
Creative Teaching Pocketbook: 2nd Edition - Creative Teaching Pocketbook: 2nd Edition
Contenu du livre :
Description du produit
Tous les enseignants cherchent à dispenser des cours inspirants, innovants et imaginatifs. De cette manière, ils impliquent leurs élèves et les aident à apprendre plus efficacement. La nouvelle édition du livre de poche de l'enseignement créatif condense dans un compagnon de poche de nombreuses idées et suggestions pratiques pour des approches créatives de l'enseignement. Ce livre de poche abondamment illustré s'adresse aux enseignants travaillant dans l'enseignement primaire et secondaire en Angleterre, mais il est également pertinent pour les enseignants travaillant dans d'autres régions du Royaume-Uni et à l'étranger. Il commence par « défier vos zones de confort » et souligne l'importance du travail d'équipe avec les élèves et les collègues. Des idées d'amorces, de milieux et de plénières créatives incluent des approches actives des cours. Une section élargie sur l'utilisation de la technologie est consacrée à des conseils sur la manière dont l'utilisation des outils les plus récents peut faire gagner du temps aux enseignants tout en rendant l'apprentissage pertinent et passionnant. Les techniques de questionnement sont abordées et une section consacrée à la révision comprend des stratégies pour aider les apprenants visuels, auditifs et kinesthésiques. L'auteur, Roy Watson-Davis, enseigne depuis 1992 et est professeur de compétences avancées depuis 2001. Il supervise la formation initiale des enseignants et le mentorat des NQT et est chargé de promouvoir l'apprentissage accéléré. Il a écrit et publié des articles dans le TES (Times Educational Supplement).
Révision
Ce livre est merveilleux. Il s'agit d'un recueil de poche de bonnes idées, de pratiques vivantes et d'innovations amusantes. Rédigé par un enseignant de niveau avancé, il ne s'agit pas d'un simple recueil d'idées farfelues et charismatiques de quelqu'un d'autre ; il a plutôt l'air de venir de quelqu'un qui connaît les réalités de la salle de classe. On y trouve des conseils sur l'organisation de la classe, une section intéressante sur les techniques de révision et de nombreux conseils sur la manière de rendre votre enseignement pertinent et inspirant. J'aime l'idée de la corde à linge pour accrocher des citations et des équations, l'utilisation d'images pour résumer les points clés, les jeux de pendu pour deviner l'objectif d'apprentissage et le fait d'inciter les élèves à lancer des avions en papier sur lesquels sont écrites leurs questions. Vérifiez tout d'abord la politique de votre école en matière de santé et de sécurité. Comme dans tous les meilleurs livres pour enseignants, l'auteur se concentre sur les besoins de l'apprenant, avec des conseils pour les styles d'apprentissage visuel, auditif et kinesthésique, et des astuces pratiques telles que l'utilisation d'un gros réveil pour enseigner la gestion du temps lors d'un examen. Les enseignants de compétences avancées ne sont pas toujours les mieux placés pour rédiger des ouvrages de conseils à l'intention d'autres enseignants ; ils peuvent démoraliser par leur expertise. Ce petit livre est une exception : un merveilleux bas de laine pour tout enseignant près de chez vous ; une lecture inspirante et amusante ; un vrai bijou. --Times Educational Supplement (TES)
A propos de l'auteur
L'auteur Roy Watson-Davis a douze ans d'expérience dans l'enseignement, dont les trois dernières en tant qu'enseignant en compétences avancées. Il supervise la formation initiale des enseignants et le mentorat des enseignants débutants et est chargé de promouvoir l'apprentissage accéléré. Récemment, il a apporté son soutien à une école faisant l'objet de mesures spéciales, en proposant des stratégies en classe dans toute une série de matières. Il a écrit et figuré dans le Times Educational Supplement (TES).
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781906610166 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Sous-titre : | Creative Teaching Pocketbook: 2nd Edition |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2010 |
| Nombre de pages : | 128 |
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