Literature and Character Education in Universities: Theory, Method, and Text Analysis
Literature and Character Education in Universities présente le potentiel des textes littéraires et philosophiques pour la formation du caractère dans les universités modernes. L'ouvrage aborde les aspects théoriques et pratiques de la formation du caractère dans l'enseignement supérieur, en combinant une discussion conceptuelle sur le rôle de la littérature dans la formation du caractère avec des études de cas appliquées dans des salles de classe universitaires.
L'éducation du caractère dans le contexte académique de l'université présente des défis et des opportunités uniques. Littérature et éducation du caractère dans les universités présente les perspectives d'universitaires d'Europe, des États-Unis et d'Asie, offrant un aperçu unique de la manière dont la lecture engagée et la discussion de textes fondamentaux peuvent promouvoir le développement des vertus intellectuelles et morales. Les chapitres s'appuient sur un large éventail de textes, des Analectes de Confucius à L'Attrape-cœurs de J.
D. Salinger, et se concentrent sur des thèmes tels que la véracité, la connaissance de soi, la prudence, la tolérance, l'amitié et l'humilité.
Literature and Character Education in Universities sera d'une grande utilité pour les chercheurs, les universitaires et les étudiants de troisième cycle dans les domaines de l'enseignement supérieur, de la philosophie et de la littérature. Il devrait constituer une lecture essentielle pour les éducateurs universitaires intéressés par le développement du caractère et les défenseurs de l'éducation littéraire dans les universités modernes.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)