Avis des lecteurs
Résumé:Les critiques soulignent que le livre est une ressource efficace et bien organisée pour les enseignants et les parents qui travaillent avec des enfants ayant des besoins spéciaux, en particulier pour suivre les progrès et fixer des objectifs pour les PEI. Si de nombreux utilisateurs louent son utilité et sa facilité d'utilisation, certains mentionnent la redondance des listes de contrôle et le manque de profondeur des informations.
Avantages:⬤ Excellente ressource pour les enseignants et les parents d'enfants ayant des besoins particuliers.
⬤ Bien organisé et facile à comprendre.
⬤ Utile pour suivre les progrès et définir des objectifs pour les PEI.
⬤ Les formulaires de collecte de données préétablis permettent de gagner du temps.
⬤ Des listes de contrôle utiles à utiliser à la maison par les parents.
⬤ Convient à différents niveaux de compétences, y compris aux élèves autistes de bas niveau.
⬤ Hautement recommandé par de nombreux utilisateurs.
⬤ Service rapide et bon état du produit.
⬤ Certaines listes de contrôle sont considérées comme redondantes et manquent d'informations d'accompagnement.
⬤ Quelques utilisateurs ont estimé que le contenu était trop basique.
⬤ Il n'est pas disponible en format numérique, ce que certains utilisateurs souhaitaient.
⬤ Un avis négatif suggère que l'investissement n'en vaut peut-être pas la peine pour tout le monde.
(basé sur 25 avis de lecteurs)
Titre original :
Basic Skills Checklists: Teacher-Friendly Assessment for Students with Autism or Special Needs
Contenu du livre :
Les listes de contrôle des compétences de base sont un outil d'évaluation informel et facile à utiliser qui fournit une méthode systématique de suivi des compétences des élèves. Ce livre se concentre sur les compétences pré-académiques, de préparation et académiques attendues des apprenants au cours des premières années de l'école élémentaire.
L'auteur et enseignante expérimentée Marlene Breitenbach a développé ces listes de contrôle utiles dans des classes à besoins spéciaux et inclusives, alors qu'elle s'occupait d'enfants atteints d'autisme et d'autres troubles du développement. Les listes de contrôle ont été utilisées par des enseignants en classe et des enseignants-ressources, des éducateurs spécialisés et des paraprofessionnels.
Des tableaux simples et personnalisables permettent d'enregistrer facilement les progrès des enfants dans des domaines de compétences tels que les concepts de base, l'alphabétisation précoce et les mathématiques, la motricité fine et les routines scolaires indépendantes. Cet outil flexible est idéal pour l'évaluation individuelle ou en groupe ! Ces listes de contrôle aideront les éducateurs à Identifier les compétences actuelles et les domaines problématiques Développer des objectifs d'apprentissage appropriés et réalistes Créer des programmes individualisés Contrôler et mesurer les progrès au fil du temps Conserver des dossiers clairs pour l'équipe du PEI et les futurs enseignants
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781932565751 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Spirale |
| Année de publication : | 2008 |
| Nombre de pages : | 53 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
