Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est considéré comme une ressource inestimable pour les enseignants, en particulier ceux de la maternelle à la troisième année, qui cherchent à mettre en œuvre une alphabétisation équilibrée et une lecture partagée dans leurs classes. Il propose des stratégies pratiques, un guide complet des livres et souligne l'importance de s'intéresser à différents types de textes pour favoriser l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.
Avantages:Facile à suivre pour les enseignants, excellent guide de référence avec des listes de livres narratifs et non fictionnels, convivial avec de nombreux exemples et photographies, améliore l'engagement dans la lecture partagée, chapitres informatifs qui favorisent la réflexion stratégique dans l'enseignement et la lecture.
Inconvénients:Aucun inconvénient notable n'a été relevé dans les critiques ; toutefois, une limite potentielle pourrait être le fait que l'ouvrage se concentre principalement sur les classes de la maternelle à la troisième année, ce qui pourrait ne pas intéresser les éducateurs en dehors de cette tranche d'âge.
(basé sur 9 avis de lecteurs)
Titre original :
Read It Again!: Revisiting Shared Reading
Contenu du livre :
"Ce livre fait de la lecture partagée un élément essentiel d'un programme d'alphabétisation complet et équilibré.
Margaret Mooney.
Dans cet ouvrage, Brenda Parkes initie les nouveaux enseignants à la lecture partagée et aide les enseignants expérimentés à revitaliser cette importante pratique pédagogique. En commençant par l'histoire du coucher, Read It Again souligne les éléments essentiels et les avantages de la lecture partagée et fournit des exemples détaillés qui montrent comment une séance de lecture partagée se déroule dans la salle de classe.
En incluant des exemples d'enseignement implicite et explicite, Brenda démontre comment la lecture partagée aide les enfants à développer une série de stratégies pour lire et comprendre un texte. Vous trouverez des stratégies détaillées qui aident les apprenants à développer des systèmes d'auto-extension grâce à leur compréhension du contenu et du processus, ainsi que plusieurs exemples d'activités indépendantes qui consolident et étendent l'apprentissage.
Une bonne sélection de livres est la clé d'une expérience de lecture partagée réussie. En discutant des critères de sélection des livres de qualité, Brenda nous montre comment évaluer de manière critique les possibilités d'enseignement et d'apprentissage dans les livres de lecture partagée et comment utiliser une variété de types de textes pour modéliser l'objectif, le contenu et la forme. Le livre comprend une analyse des caractéristiques des textes de soutien pour les différents besoins des lecteurs émergents, précoces et fluides. Des bibliographies annotées fournissent une référence rapide à des ouvrages de qualité.
L'ouvrage Read It Again affine et élargit notre compréhension de la lecture partagée et montre aux enseignants du primaire comment mettre en pratique cette approche précieuse.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781571103048 |
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| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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