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Reading the Hindu and Christian Classics: Why and How Deep Learning Still Matters
Nous vivons à une époque de croissance sans précédent de la connaissance.
Jamais auparavant il n'y a eu autant de disponibilité et d'accès à l'information, que ce soit sous forme imprimée ou en ligne. Pourtant, alors que les possibilités de s'instruire se sont multipliées, le temps que nous consacrons à la lecture s'est considérablement réduit.
Et lorsque nous lisons, nous avons rarement la patience de le faire lentement et durablement, comme l'exigent les grands livres si nous voulons qu'ils nous transforment véritablement. Dans Reading the Hindu and Christian Classics, Francis Clooney, professeur renommé de la Harvard Divinity School, affirme que notre incapacité croissante à lire de manière concertée est particulièrement notable dans le domaine de la religion, où la prolifération des informations nuit à l'apprentissage des pratiques qui requièrent une lecture lente et patiente. Bien que la connaissance des nombreuses religions du monde ait atteint un niveau record, la connaissance approfondie des différentes traditions en a souffert.
Clooney remet en question cette tendance en examinant six textes classiques hindous et chrétiens traitant du rituel et de la loi, de la catéchèse et de la doctrine, ainsi que de la dévotion et de la participation religieuse, en montrant comment, de manière distincte, ces textes instruisent, enseignent la vérité et incitent les lecteurs volontaires à participer aux réalités qu'ils apprennent. À travers la lecture de ces textes scripturaires et théologiques fondamentaux, il révèle les avantages d'un mode de lecture plus transformateur sur le plan spirituel - et la manière dont les individus et les communautés peuvent y parvenir.
| ISBN : | 9780813943114 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 224 |
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