Avis des lecteurs
Résumé:Read the World offre des conseils avisés sur l'alphabétisation à l'ère numérique, en soulignant l'importance d'enseigner aux élèves à s'engager avec des médias et des technologies diversifiés de manière empathique. Le livre combine des cadres théoriques avec des stratégies pratiques que les éducateurs peuvent mettre en œuvre dans les salles de classe, en encourageant l'action et la pensée critique des élèves.
Avantages:⬤ Fournit des stratégies pratiques pour enseigner la culture numérique, y compris des ressources multimédias et des leçons axées sur l'action de l'élève.
⬤ Encourage une définition plus large de la littératie qui inclut diverses formes de médias.
⬤ Propose des outils d'enseignement concrets et applicables immédiatement.
⬤ Favorise les perspectives empathiques et la pensée critique chez les élèves.
⬤ Bien accueilli par les éducateurs comme une ressource précieuse pour le développement professionnel.
⬤ Certains évaluateurs craignent que l'importance excessive accordée à la technologie ne détourne l'attention des compétences fondamentales en matière de lecture et d'écriture.
⬤ Critique selon laquelle le livre ne répondrait pas de manière adéquate à la crise de l'alphabétisation et aux besoins des lecteurs en difficulté.
⬤ Des réserves sur l'équilibre entre l'alphabétisation numérique et l'enseignement traditionnel de l'alphabétisation.
(basé sur 9 avis de lecteurs)
Titre original :
Read the World: Rethinking Literacy for Empathy and Action in a Digital Age
Contenu du livre :
Notre société est inondée de technologies. Elle permet aux gens de se connecter, elle amplifie les voix et elle a le pouvoir d'enrichir les vies. Pourtant, notre société peut être tellement distraite par les possibilités de la technologie que nous oublions que c'est notre humanité - et les histoires que nous partageons - qui lui donnent un sens. En tant qu'éducateurs, il nous appartient de veiller à ce que les élèves sachent comment utiliser toutes les ressources à leur disposition pour réfléchir au monde de manière critique et avec compassion.
Dans Read the World, Kristin Ziemke et Katie Muhtaris s'appuient sur leur riche expérience pédagogique et scolaire pour proposer des stratégies d'enseignement et des leçons flexibles qui aident les élèves à acquérir les compétences dont ils ont besoin pour s'épanouir - sur le plan scolaire, social et émotionnel - dans le monde numérique d'aujourd'hui. Kristin et Katie combinent des stratégies pédagogiques fondées sur la recherche, une approche centrée sur l'élève et une utilisation stratégique de la technologie pour tracer un chemin qui :
⬤ s'appuie sur ce que les élèves savent déjà sur la lecture et l'interaction avec l'imprimé et fournit de nouvelles stratégies pour comprendre les supports numériques tels que les images, le contenu Web, l'eText, et plus encore.
⬤ fournit des suggestions pratiques pour centrer les programmes d'études sur l'empathie.
⬤ soutient l'action des élèves et les incite à utiliser les compétences qu'ils ont acquises pour agir sur des questions qui bénéficient à la vie des autres, ainsi qu'à la leur.
⬤ Il offre des ressources, des lignes directrices et des suggestions aux enseignants pour s'assurer que les élèves ont accès à des histoires imprimées et numériques qui reflètent leurs propres expériences et un large éventail d'expériences qui diffèrent des leurs.
Chaque chapitre propose des leçons assorties de résultats cibles pour vous aider à évaluer les progrès des élèves et vous invite à réfléchir sur le travail au fur et à mesure qu'il se déroule dans votre classe.
Nos élèves ont été élevés dans une culture numérique ; nous devons maintenant les guider pour qu'ils utilisent la technologie afin de raconter leurs histoires, d'écouter celles des autres et d'agir. Grâce à la modélisation, à l'enseignement explicite et au temps consacré à la pratique, nous pouvons - et devons - enseigner aux élèves à construire des ponts, à éliminer les barrières et à prospérer dans ce monde. Commencez là où cela fait sens pour votre école et votre communauté et fournissez aux élèves les outils, l'enseignement et l'opportunité de repenser l'alphabétisation et de lire le monde.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780325108919 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
