Note :
Ce livre est largement salué pour ses conseils pratiques sur l'inclusion des LGBTQ dans les classes, en particulier pour les enseignants du primaire. Les critiques saluent son accessibilité et la variété des exemples d'enseignement qu'il propose, ce qui en fait une ressource précieuse pour la création d'environnements d'apprentissage sûrs et inclusifs. Les auteurs sont reconnus pour leur expertise et leurs connaissances dans le domaine.
Avantages:⬤ Conseils et exemples pratiques
⬤ accessible à tous les éducateurs
⬤ favorise l'inclusion
⬤ auteurs faisant autorité
⬤ bénéfique pour divers contextes d'enseignement
⬤ soutient diverses discussions en classe.
Certains évaluateurs suggèrent que l'ouvrage est principalement destiné à l'enseignement primaire, ce qui pourrait limiter son applicabilité aux niveaux scolaires supérieurs.
(basé sur 8 avis de lecteurs)
Reading the Rainbow: Lgbtq-Inclusive Literacy Instruction in the Elementary Classroom
Lauréat du prix Edward B. Fry 2018 de la Literacy Research Association
S'appuyant sur des exemples d'enseignement provenant de classes d'écoles élémentaires, ce livre opportun pour les praticiens explique pourquoi l'enseignement de la littératie incluant les LGBTQ est possible, pertinent et nécessaire dans les classes de la maternelle à la cinquième année.
Les auteurs montrent comment l'élargissement du programme d'enseignement de l'anglais pour y inclure des représentations de personnes et de thèmes LGBTQ profitera à tous les élèves, leur permettant de participer à une classe véritablement inclusive. Le texte décrit trois approches différentes qui tiennent compte des limites, des pressions et des possibilités auxquelles sont confrontés les enseignants dans divers contextes autour de ces sujets. Les auteurs expliquent clairement à quoi peut ressembler l'enseignement de la littératie pour l'inclusion des LGBTQ dans la pratique, y compris ce que les enseignants pourraient dire et comment les élèves pourraient réagir.
Reading the Rainbow est conçu pour être interactif, offrant aux lecteurs la possibilité d'envisager ces nouvelles approches dans le cadre de leurs propres classes et de l'enseignement traditionnel de la lecture et de l'écriture.
Caractéristiques du livre :
⬤ Explique pourquoi les personnes et les sujets LGBTQ devraient être inclus dans le programme d'enseignement élémentaire et comment les arts de la langue anglaise s'intègrent naturellement à un tel enseignement.
⬤ Décrit les approches que les enseignants peuvent utiliser pour aborder les sujets LGBTQ en classe élémentaire.
⬤ Fournit des exemples d'enseignants qui utilisent ces stratégies d'enseignement inclusif.
⬤ Offre des conseils pour discuter avec les parents et les administrateurs.
⬤ Inclut des listes de livres pour enfants recommandés et des sites web utiles d'organisations ELA et LGBTQ.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)