Lire et écrire en sciences : Outils pour développer la littératie disciplinaire

Note :   (4,7 sur 5)

Lire et écrire en sciences : Outils pour développer la littératie disciplinaire (C. Grant Maria)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre reçoit des critiques mitigées de la part des utilisateurs. Nombreux sont ceux qui font l'éloge de ses applications pratiques pour l'enseignement des sciences et de son alignement sur les normes d'alphabétisation, tandis que d'autres critiquent son style d'écriture et son langage technique.

Avantages:

Le livre est bien accueilli en raison de ses idées pratiques pour l'enseignement des sciences, de sa facilité d'utilisation, de son alignement sur les normes d'alphabétisation et de sa structure utile qui identifie les objectifs des leçons, les instructions et les évaluations. Il est également apprécié pour son soutien aux nouvelles normes d'alphabétisation dans l'enseignement des sciences.

Inconvénients:

Certains utilisateurs ont trouvé l'écriture ennuyeuse et trop technique, indiquant qu'elle pourrait ne pas convenir aux enseignants du secondaire à la recherche de stratégies pratiques. Le livre a été décrit comme verbeux, avec peu d'exemples et beaucoup de citations académiques, ce qui peut décourager ceux qui recherchent des idées d'enseignement directes.

(basé sur 5 avis de lecteurs)

Titre original :

Reading and Writing in Science: Tools to Develop Disciplinary Literacy

Contenu du livre :

Engagez vos élèves dans une réflexion scientifique interdisciplinaire.

Saviez-vous que les scientifiques passent plus de la moitié de leur temps à lire et à écrire ? Les élèves qui maîtrisent les sciences sont capables d'analyser, de présenter et de défendre des données, tant à l'oral qu'à l'écrit. L'édition mise à jour de ce best-seller propose des stratégies pour relier les nouvelles normes scientifiques aux attentes en matière de littératie, ainsi que des idées spécifiques que vous pouvez mettre en œuvre immédiatement. Les caractéristiques comprennent :

Une discussion sur la façon d'utiliser les sciences pour développer les compétences essentielles du 21e siècle.

Des routines d'enseignement qui aident les élèves à devenir de meilleurs rédacteurs.

Des stratégies utiles pour utiliser des textes scientifiques complexes en classe.

Des outils pour suivre les progrès des élèves par le biais d'une évaluation formative.

Des conseils pour la préparation des tests à enjeux élevés.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781483345680
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2015
Nombre de pages :192

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)