Note :
Ce livre est très apprécié par de nombreux éducateurs pour son approche perspicace et compatissante de l'enseignement, en particulier dans le contexte de la justice sociale et de la création d'une communauté dans la salle de classe. Il propose des leçons et des idées précieuses, en particulier pour les professeurs d'anglais. Toutefois, certains critiques affirment qu'il présente une vision biaisée des questions raciales et qu'il contient des éléments qu'ils considèrent comme de la propagande.
Avantages:⬤ Contenu inspirant
⬤ fournit des leçons précieuses pour la justice sociale
⬤ excellent pour créer une communauté dans la classe
⬤ convient à divers éducateurs
⬤ contient des récits personnels et engageants d'élèves
⬤ fortement recommandé par de nombreux critiques.
⬤ Certains le perçoivent comme partial à l'égard des Blancs, les dépeignant de manière négative
⬤ préoccupations quant à sa position politique, qualifiée par un critique de « propagande communiste »
⬤ quelques lecteurs souhaitent une approche plus large que l'écriture narrative.
(basé sur 8 avis de lecteurs)
Reading, Writing, and Rising Up: Teaching about Social Justice and the Power of the Written Word
Depuis près de vingt ans, les enseignants considèrent Reading, Writing, and Rising Up comme un texte de confiance pour intégrer l'enseignement de la justice sociale dans les classes d'arts du langage.
Ce livre accessible et encourageant a été qualifié d'"œuvre profonde de pédagogie émancipatrice" et d'"exemple inspirant d'enseignement tenace et transformateur". "Aujourd'hui, Linda Christensen est de retour avec une version entièrement révisée et mise à jour.
Proposant des essais, des modèles d'enseignement et une remarquable collection d'écrits d'étudiants, Christensen s'appuie sur son catalogue d'études sur la justice sociale pour offrir un ensemble époustouflant d'outils et de sagesse aux enseignants du nouveau millénaire.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)