Life Skills for All Learners: How to Teach, Assess, and Report Education's New Essentials
Le guide le plus clair à ce jour pour préparer les étudiants d'aujourd'hui à réussir dans un monde en évolution rapide et de plus en plus complexe.
Les sociétés de l'information - et la vie en général - exigent une foule de compétences qui vont au-delà de celles que l'on trouve dans le programme scolaire traditionnel. Pourtant, à près d'un quart du XXIe siècle, les éducateurs sont toujours à la recherche d'une définition claire de ces compétences et d'un modèle complet pour l'ensemble de l'école qui explique comment les enseigner et les développer, comment les observer et les évaluer, et comment rendre compte des progrès de l'apprentissage aux élèves, aux parents et aux familles. Cette attente est terminée.
Dans Life Skills for All Learners, les auteurs Antarina S. F. Amir et Thomas R. Guskey, en collaboration avec une équipe de collègues praticiens du HighScope Indonesia Institute, partagent un cadre complet, testé en classe, pour l'enseignement, l'évaluation et la communication de huit des nouvelles compétences essentielles de l'éducation :
* Réflexion à un niveau méta
* Réflexion experte
* Créativité et innovation
* Adaptabilité et agilité
* Communication centrée sur l'auditoire
* Collaboration synergique
* Compétences sociales empathiques
* Leadership éthique
Rempli d'activités d'apprentissage ciblées, d'exemples adaptés à chaque niveau et à chaque matière, et de grilles de compétences spécifiques illustrant un continuum de développement délibéré depuis les premières années du primaire jusqu'à l'obtention du diplôme de fin d'études secondaires, cet ouvrage fournit aux enseignants, aux chefs d'établissement et aux concepteurs de programmes scolaires les conseils pratiques et l'inspiration dont ils ont besoin pour préparer tous les élèves à une réussite durable.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)