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Removing Barriers: Women in Academic Science, Technology, Engineering, and Mathematics
La progression des femmes et des minorités dans les domaines universitaires des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM) a été lente.
Non seulement les femmes et les minorités sont sous-représentées dans les carrières des STIM, mais il est prouvé que de nombreux départements universitaires sont réticents à répondre aux préoccupations qui les empêchent de faire carrière dans ces domaines. À la lumière des récentes controverses entourant ces questions, ce volume, qui examine les raisons de la persistance des obstacles qui bloquent la pleine participation et l'avancement des groupes sous-représentés dans les sciences et qui traite de la manière dont les départements académiques et les universités peuvent remédier à la situation, est particulièrement opportun.
Dans l'ensemble, le volume montre des exemples positifs d'institutions et de départements qui ont été transformés par l'inclusion des femmes et recommande un ensemble de meilleures pratiques pour poursuivre la croissance dans des directions positives.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)