Universities in the Knowledge Society: The Nexus of National Systems of Innovation and Higher Education
Cet ouvrage explore les relations complexes et multiformes entre les systèmes nationaux de recherche et d'innovation et l'enseignement supérieur. La transition vers des sociétés/économies de la connaissance repositionne le rôle de l'université et transforme la profession académique.
L'ouvrage propose une introduction fondamentale aux concepts de société et d'économie de la connaissance, et ces concepts sont à la base des études de cas détaillées de dix-huit systèmes répartis sur les cinq continents. Chaque étude de cas a été rédigée par un expert de premier plan dans la juridiction concernée et fournit une analyse critique de l'infrastructure de recherche et de développement, du rôle des universités et des implications pour la profession académique.
L'ouvrage décrit la manière dont les nations de diverses régions géographiques et à différents stades de maturité économique restructurent leurs systèmes universitaires pour s'adapter aux nouveaux impératifs, et fournit une analyse transversale identifiant les thèmes communs et les caractéristiques distinctives. En racontant l'histoire de la métamorphose mondiale en cours dans l'enseignement supérieur, les auteurs placent les développements actuels dans le contexte de l'évolution historique de l'université, étudient les paramètres changeants que les gouvernements nationaux adoptent pour mesurer les performances des universités et décrivent un nouveau projet international, la profession académique dans la société du savoir (APiKS), qui a impliqué une enquête commune auprès d'universitaires dans plus de vingt pays pour prendre le pouls des développements "sur le terrain" tout en documentant les défis auxquels sont confrontés les travailleurs du savoir dans la nouvelle économie.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)