Les relations entre les enfants et les jeunes : L'apprentissage dans les mondes majoritaires et minoritaires

Titre original :

Children and Young People's Relationships: Learning Across Majority and Minority Worlds

Contenu du livre :

Cet ouvrage remet en question l'état actuel des études sur l'enfance en explorant l'action et les relations des enfants et des jeunes. Il examine comment les théories récentes des relations et des processus relationnels peuvent faire avancer les études sur l'enfance, en particulier en ce qui concerne la remise en question des affirmations sur l'action des enfants et des jeunes et des affirmations non critiques sur la participation et l'expression des enfants et des jeunes.

Pour ce faire, il rassemble des études de cas sur les relations intergénérationnelles et intragénérationnelles des enfants dans les mondes majoritaire et minoritaire. Les principaux thèmes abordés sont le pouvoir négocié, l'action dans différents contextes et les négociations sur l'identité. Les chapitres montrent à la fois l'héritage des études sur l'enfance, en particulier au Royaume-Uni, et la direction qu'elles pourraient prendre.

L'un des principaux objectifs de ce livre est de contribuer au dialogue limité mais croissant entre les mondes, qui encourage l'apprentissage interculturel à partir de la recherche et de la pratique dans les contextes des mondes majoritaires et minoritaires, en vue d'une approche globale plus intégrée des études sur l'enfance. Cet ouvrage a été publié en tant que numéro spécial de Children's Geographies.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9780415828611
• Auteur : Samantha Punch
• Éditeur : Routledge
• Langue : anglais
• Reliure : Relié
• Année de publication : 2013
• Nombre de pages : 128