Refugees in Higher Education: Questioning the Notion of Integration
Ce volume édité aborde des questions cruciales concernant l'accès à l'enseignement supérieur pour les étudiants issus de l'immigration.
Il combine une variété de perspectives théoriques et méthodologiques sur les défis, les opportunités, les expériences et les attentes des étudiants réfugiés, ainsi que sur certains des cadres institutionnels qui facilitent leur accès à l'enseignement supérieur. Après une discussion critique de la notion d'"intégration", l'équipe d'auteurs, composée d'universitaires et d'étudiants réfugiés, examine d'un œil critique l'enseignement supérieur en tant qu'objectif et moyen d'une plus grande inclusion et d'une meilleure intégration.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)