
The Museums and Collections of Higher Education
The Museums and Collections of Higher Education (Les musées et les collections de l'enseignement supérieur) propose une analyse des liens historiques entre la matérialité et l'enseignement supérieur, développée à travers divers exemples de pratiques mondiales.
En soulignant les différentes propositions de valeur que les musées et les collections apportent à l'enseignement supérieur, le lien historique entre les objets, les preuves et les connaissances académiques est examiné en référence au point d'origine des deux types d'organisation. Les musées et les collections apportent une réflexion institutionnelle, des passerelles interdisciplinaires, des options d'extension numérique et un potentiel participatif. Compte tenu des deux sources primaires que sont le texte et l'objet, un type de source unique prédispose un système de connaissance à la stagnation épistémique, tandis que les sources mixtes développent le potentiel de perturbation épistémique et de changement éventuel. Les musées et les collections sont donc essentiels dans les académies d'enseignement supérieur. Face aux nombreux défis auxquels l'humanité est confrontée, l'idée est que l'établissement d'un lien entre l'intellect et l'action sociale en vue d'un changement sociétal par le biais des musées universitaires devrait être une manifestation contemporaine du contrat social des universités.
On a beaucoup écrit sur les musées et les universités, mais peu sur les musées et les collections universitaires. Ce livre intéressera les spécialistes et les praticiens des musées, en particulier ceux qui ignorent que les musées universitaires sont à la pointe de la créativité muséologique. Il intéressera également les universitaires et le nombre croissant de dirigeants et de gestionnaires de l'université moderne.