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Titre original :
Monsters in the Classroom
Contenu du livre :
Dans cet ouvrage lucide, original et complet, les approches articulées de la pédagogie sont basées sur des conceptions spécifiques de la nature humaine. S'appuyant sur un large éventail de la prodigieuse production de Chomsky dans les domaines de la linguistique, de la politique, de la biologie, des sciences cognitives et de l'éducation, Hill met en évidence deux éléments fondamentaux de la compréhension de la nature humaine par Chomsky et utilise ces éléments comme fondement d'une approche très créative de la pédagogie.
L'originalité de l'ouvrage est évidente dans la manière dont l'auteur identifie comment les idées clés de la linguistique et du discours politique de Chomsky sont enracinées dans une approche libératoire de l'éducation. La valeur de l'ouvrage réside dans sa nature pratique.
Même s'il fait référence à des idées issues de diverses disciplines académiques, la valeur globale de l'ouvrage se reflète dans la manière dont les idées sont liées aux expériences personnelles de Hill en matière d'enseignement et dans la manière dont elles s'appliquent dans une salle de classe concrète. Le lecteur se voit proposer un moyen pratique et très créatif d'appliquer la compréhension de la nature humaine de Chomsky dans le cadre d'une classe.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781648897894 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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