Note :
Le livre « Les monologues de Panza » est un recueil de poésie bilingue qui explore des thèmes liés à l'image corporelle, en particulier les ventres et les poignées d'amour. Il contient des poèmes racontables et incarne une riche tapisserie d'histoires et d'idées culturelles chicanas. Les lecteurs apprécient le style sincère et humoristique de l'écriture, mais certains pourraient trouver le sujet trop pointu.
Avantages:Recueil de poésie bilingue, thèmes réalistes, écriture attrayante et humoristique, riches connaissances culturelles, profondeur émotionnelle qui trouve un écho chez les lecteurs.
Inconvénients:Le sujet peut ne pas plaire à tout le monde, il s'agit d'un public de niche.
(basé sur 2 avis de lecteurs)
The Panza Monologues
Les monologues de la panza est une performance solo originale basée sur les histoires de femmes à propos de leurs panzas-- tu sabes--ce rouleau de ventre que nous essayons toutes de cacher.
Écrits, compilés et rassemblés par Virginia Grise et Irma Mayorga et transformés en un spectacle solo de grande envergure, les monologues de la panza mettent en scène les paroles de Chicanas qui s'expriment avec humour et franchise. Leurs histoires placent audacieusement la panza au premier plan en tant que symbole révélant les vérités cachées sur les pensées, les vies, les amours, les abus et les conditions de vie des femmes.
Cette deuxième édition des monologues de Panza présente le texte de la pièce dans son intégralité, ainsi qu'un riche ensemble de documents dramaturgiques et pédagogiques. Ceux-ci comprennent une histoire narrative de l'élaboration de la pièce par les dramaturges, des documents critiques qui renforcent et développent les thèmes et les idées du texte (une brève introduction à San Antonio, où la pièce a été élaborée, des autographes des dramaturges et un manifeste sur les femmes de couleur qui font du théâtre), ainsi qu'une sélection d'idées pédagogiques et créatives, y compris des lignes directrices et des conseils pour monter une production de la pièce et pour l'enseigner en classe, des activités communautaires (projections, organisation de « Panza Parties », discussions communautaires/groupes) et des activités d'écriture créative en rapport avec la pièce.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)