Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Master Teachers » de Dexter Chapin propose une exploration approfondie du rôle des enseignants dans divers contextes, combinant des idées personnelles et des cadres théoriques. Il est bien accueilli par les lecteurs pour sa prose engageante et son accessibilité, offrant à la fois un divertissement et un contenu éducatif substantiel. L'auteur incite les lecteurs, y compris les éducateurs et les parents, à réfléchir aux pratiques éducatives et à la relation enseignant-élève.
Avantages:⬤ L'écriture engageante et accessible
⬤ perspicace et intellectuellement stimulante
⬤ soulève des questions importantes sur l'éducation
⬤ offre des idées pratiques pour les enseignants et les parents
⬤ encourage l'introspection
⬤ aborde des théories complexes d'une manière compréhensible
⬤ images et métaphores divertissantes.
Certains lecteurs pourraient se sentir dépassés par l'utilisation de grands mots et de théories complexes ; le livre pourrait être moins bénéfique pour ceux qui ne sont pas directement impliqués dans l'éducation.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Titre original :
Master Teachers: Making a Difference on the Edge of Chaos
Contenu du livre :
La législation « No Child Left Behind », en légitimant un modèle industriel d'éducation austère et universel, a nié la complexité et la richesse inhérentes au travail des enseignants.
Discutant de l'enseignement en termes de théorie du chaos, Chapin explique que si un excellent enseignement peut se produire à la limite du chaos, il n'est pas chaotique. Il existe des schémas communs aux maîtres enseignants qui relient les composantes d'un enseignement efficace pour donner un sens et une stabilité à la classe, permettant aux maîtres enseignants de se lever matin après matin et de faire une différence réelle et positive dans la vie des élèves.
Master Teachers présente l'enseignement comme un exercice complexe et adaptatif entrepris à la limite du chaos, où la créativité et l'invention sont maximisées.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781578868636 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2008 |
| Nombre de pages : | 168 |
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