Les Latinas à la tête des écoles

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Les Latinas à la tête des écoles (A. Martinez Melissa)

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Titre original :

Latinas Leading Schools

Contenu du livre :

Premier ouvrage scientifique de ce type, ce volume édité rassemble des chercheurs et des praticiens du leadership éducatif de tout le pays dont les recherches se concentrent sur les contributions et les luttes uniques auxquelles les Latinas de toute la diaspora sont confrontées lorsqu'elles dirigent des écoles et des districts.

Les études limitées, bien que de plus en plus nombreuses, sur les administrateurs latinos indiquent que leurs atouts, en particulier ceux qui sont ancrés dans leurs origines socioculturelles, linguistiques et raciales/ethniques, leur cultura, sont sous-évalués dans la recherche et la pratique (Hernandez & Murakami, 2016 ; Martinez, Rivera, & Marquez, 2019 ; M ndez-Morse, 2000 ; M ndez-Morse, Murakami, Byrne-Jimenez, & Hernandez, 2015). Dans le même temps, les administrateurs latinos ont fait état de difficultés liées à : l'isolement (Hernandez & Murakami, 2016), le manque de mentorat (M ndez-Morse, 2004), la résistance de ceux qui s'attendent à une forme de leadership plus linéaire et hiérarchique (Gonzales, Ulloa, & Mu oz, 2016), l'équilibre entre les différents rôles et aspirations professionnels et personnels (Murakami-Ramalho, 2008), ainsi que le racisme, le sexisme et l'âgisme (Bagula, 2016 ; Martinez, Marquez, Cant, & Rocha, 2016).

L'objectif de cet ouvrage est de reconnaître, d'explorer, de théoriser et d'élargir notre compréhension de la manière dont la réussite des Latinas en tant que responsables d'écoles et de districts est influencée par ces dons, notamment leur priorité accordée à la familia et à la communidad, à l'établissement de relations, à la réciprocité et à la défense des intérêts, face à de tels défis. Ce volume couvre donc quatre domaines thématiques : 1) Témoignages et réflexions du terrain/Testimonios y reflexiones del campo, 2) Leading in relationship, comadrismo, with and for community/Liderazgo en relaci n, comadrismo, con y para la comunidad, 3) School community leaders(hip)/Lider(azgo) escolar y comunitario4) Learning from the experiences of others/Aprendiendo de las experiencias de otras.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781648023576
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2021
Nombre de pages :224

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)