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Titre original :
Multiple Intelligences in Practice: Enhancing Self-Esteem and Learning in the Classroom
Contenu du livre :
La théorie des intelligences multiples (IM) montre que l'intelligence ne se résume pas à un QI élevé, à une bonne orthographe ou à un calcul mental rapide. En fait, il existe toute une série de façons d'être intelligent, notamment sur le plan musical, verbal, interpersonnel, kinesthésique et naturel.
Les intelligences multiples sont un outil puissant qui vous aide à apprécier et à enrichir les talents de tous vos apprenants, quel que soit leur âge. Il a été démontré que le fait de faire comprendre l'IM dans les écoles améliore l'estime de soi, la motivation personnelle et l'indépendance des élèves, et aide ceux qui ne sont pas à la hauteur à réaliser leur potentiel. Le livre comprend :
- des explications sur les différentes intelligences.
- des activités pour explorer l'IM avec vos apprenants
- des moyens pratiques d'intégrer l'IM dans l'enseignement quotidien
- comment utiliser l'IM pour personnaliser l'apprentissage
- la création d'un environnement d'apprentissage favorable à l'IM
- des études de cas montrant une pratique réussie de l'IM.
Ce guide accessible présente clairement l'IM et fournit des exemples concrets de la manière dont vous pouvez l'utiliser dans votre enseignement.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781855391413 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2006 |
| Nombre de pages : | 146 |
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