Les filles, la classe sociale et l'alphabétisation : Ce que les enseignants peuvent faire pour changer les choses

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre a reçu des critiques mitigées, certains utilisateurs le considérant comme un manuel scolaire, tandis que d'autres louent son contenu perspicace et sa facilité de lecture, en particulier pour les étudiants en sciences de l'éducation.

Avantages:

Ce livre est facile à lire et particulièrement utile pour les étudiants en sciences de l'éducation. Il est loué pour son contenu stimulant et ses exercices de réflexion qui interpellent les lecteurs. De nombreux critiques indiquent qu'il fournit des informations précieuses sur les filles, la classe sociale et l'alphabétisation, ce qui en fait un ouvrage incontournable pour les éducateurs et autres personnes impliquées dans le domaine de l'éducation.

Inconvénients:

Certains utilisateurs considèrent qu'il s'agit simplement d'un manuel moyen sans grand intérêt en dehors du cadre éducatif. Un commentaire suggère que la seule raison de le lire est d'ordre scolaire.

(basé sur 5 avis de lecteurs)

Titre original :

Girls, Social Class, and Literacy: What Teachers Can Do to Make a Difference

Contenu du livre :

À l'aide d'histoires tirées de sa propre vie de fille dans une famille de travailleurs pauvres et de récits éclairants d'élèves vivant dans un quartier très pauvre, Stephanie initie les lecteurs à l'alphabétisation critique et leur donne les outils nécessaires pour commencer à détruire les stéréotypes et à créer de nouvelles compréhensions sur les élèves, les familles, nous-mêmes et les uns les autres. Ce livre remarquable est à la fois puissant et poétique, provocateur et instructif.

Lucy Calkins.

Préparez-vous à ce que votre cœur soit examiné, peut-être meurtri, et finalement renforcé par l'action sociale qui est la raison pour laquelle Stephanie enseigne et écrit, et la raison pour laquelle tout éducateur doit lire ce livre.

Jo Beth Allen, auteur de Sociocultural Playgrounds : Teacher Research in the Writing Classroom.

Un livre incontournable pour les groupes d'étude d'enseignants qui se préparent à aborder l'impact de la pauvreté sur l'enseignement élémentaire.

Barbara Comber, Centre d'études sur l'alphabétisation, la politique et les cultures d'apprentissage, Université d'Australie du Sud.

Girls, Social Class, and Literacy est un regard convaincant et provocateur sur les effets débilitants du classisme sur les jeunes filles, ainsi qu'un examen pragmatique et puissant des effets transformateurs d'un enseignement sensible et intelligent sur des enfants dont la vie et l'éducation sont trop souvent le reflet de leur statut économique. Stephanie Jones partage les résultats d'une étude de cinq ans qui a suivi huit jeunes filles défavorisées, vous offrant un aperçu exceptionnellement précis de ce que c'est que d'être défavorisé en Amérique. Avec l'alphabétisation critique comme outil, Stephanie Jones vous aide ensuite à remettre en question vos idées sur les pauvres et sur vos propres élèves afin de les voir plus clairement, ainsi que votre rôle dans leur vie. Tout aussi important, en utilisant l'atelier de lecture et d'écriture comme cadre pédagogique, elle décrit comment valider et honorer les réalités de tous les élèves tout en cultivant des compétences cruciales en matière d'alphabétisation critique. Vous découvrirez pourquoi le fait de donner aux enfants la possibilité de trouver et de parler ouvertement des déconnexions avec la littérature enfantine (ainsi que des connexions) et d'écrire sur les sujets de leur choix (même ceux qui sont difficiles) peut avoir un impact important et positif sur les élèves qui parlent et écrivent sur leur réalité sans honte ni peur du jugement.

Alors que le fossé entre les riches et les pauvres se creuse aux États-Unis, de plus en plus d'enfants issus de familles de travailleurs pauvres entrent à l'école. Vous pouvez faire la différence dans leur vie en repensant votre façon de considérer la classe sociale et en offrant à tous les enfants les mêmes possibilités de partager leurs expériences par le biais de la lecture, de l'expression orale et de l'écriture. Lisez Girls, Social Class, and Literacy et assurez-vous que, dans votre classe, l'éducation que reçoit chaque élève n'est pas proportionnelle à sa valeur financière, mais plutôt à sa valeur humaine.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9780325008400
• Auteur : R. Jones Stephanie
• Éditeur : Heinemann Educ Books
• Langue : anglais
• Reliure : Broché