Women in Japanese Studies: Memoirs from a Trailblazing Generation
Les femmes en études japonaises : Memoirs from a Trailblazing Generation (Mémoires d'une génération pionnière) rassemble des chercheuses pionnières issues de diverses disciplines des études japonaises, qui se penchent sur leur carrière et donnent des conseils à leurs collègues.
La plupart des livres présentent des recherches et des pédagogies. Nous faisons quelque chose de différent : Nous partageons des vies - des histoires personnelles sur la façon dont les femmes universitaires ont obtenu des diplômes de troisième cycle et commencé des carrières entre le Japon et l'Amérique du Nord entre les années 1950 et 1980, tout en conciliant leurs responsabilités professionnelles et personnelles. Nous remettons en question l'idée reçue selon laquelle les études japonaises ont été créées par des hommes qui travaillaient pour l'armée américaine après la Seconde Guerre mondiale ou qui étaient issus de familles de missionnaires au Japon. Ce n'est qu'une partie de l'histoire : le domaine a également été créé par des femmes qui ont profité des possibilités offertes par l'après-guerre pour étudier le Japon. Les femmes de cette génération ont été parmi les premiers chercheurs à utiliser des sources japonaises dans des recherches publiées en anglais et les premiers étrangers à étudier dans des universités japonaises. Leur carrière a bénéficié de bourses, de développements éducatifs, de mouvements militants visant à inclure l'étude des femmes et de l'Asie dans les programmes universitaires, et de mesures visant à prévenir la discrimination fondée sur le sexe. Pourtant, dans certains cas, en raison de leur sexe, les femmes ont reçu des salaires inférieurs, ont rencontré des obstacles à la titularisation et ont été exclues ou ignorées lors de conférences.
Notre livre ouvre la voie à un nouveau genre de mémoires universitaires, qui rendent compte d'expériences émotionnelles et intellectuelles omises dans les histoires institutionnelles. Nous proposons des récits vivants, engageants, réfléchis, courageux et valorisants qui ouvrent des conversations plus larges sur le genre et l'inclusion dans l'université et dans les échanges éducatifs entre le Japon et l'Amérique.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)