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Titre original :
Women Leading Change in Academia: Breaking the Glass Ceiling, Cliff, and Slipper
Contenu du livre :
Dans Women Leading Change in Academia : Breaking the Glass Ceiling, Cliff, and Slipper, une collection novatrice, Callie Rennison et Amy Bonomi rassemblent les points de vue de diverses femmes leaders universitaires qui discutent de leur accession à des postes de direction clés et à des changements efficaces dans l'enseignement supérieur, malgré les barrières structurelles sous-jacentes et les préjugés qui désavantagent les femmes.
Les contributeurs soulignent le pouvoir révolutionnaire et l'innovation que les femmes leaders mettent en œuvre pour améliorer le fonctionnement habituel de l'université, même dans le scénario de la "falaise de verre" où le risque d'échec devrait être le plus élevé. Les femmes occupant des postes de direction - présidentes, proviseures, doyennes et directrices de département - discutent de la planification stratégique, du changement de culture et de la gestion de la "double contrainte", ainsi que des stratégies de négociation, de réseautage, de mentorat et d'équilibre entre la vie professionnelle et la vie privée. Les auteurs soulignent également les stratégies permettant de mener des innovations et des changements puissants dans le monde universitaire au début de leur carrière, alors qu'ils n'occupent pas de fonctions officielles de direction et qu'ils sont marginalisés en raison de leur identité.
Les premiers chapitres examinent les structures de pouvoir institutionnel, l'intersectionnalité, les préjugés, ainsi que la mise en œuvre d'un leadership porteur de changement en dépit de ces obstacles. D'autres chapitres donnent un aperçu du pouvoir du mentorat, des réseaux stratégiques pour les femmes dans le monde universitaire, des stratégies de négociation, du développement professionnel et de la vie professionnelle. La collection aborde la question de l'évolution, de l'ascension ou de l'abandon du leadership formel dans le monde universitaire, de la manière de créer un changement institutionnel et des stratégies pour s'élever, révolutionner et redoubler d'efforts pour soutenir les femmes dirigeantes.
Women Leading Change in Academia s'adresse aux femmes, à leurs alliés et aux institutions qui s'engagent à créer des conditions équitables pour que les femmes dirigeantes puissent avoir un impact maximal. Le texte est coparrainé par la division 35 de l'American Psychological Association, la Society for the Psychology of Women, une base organisationnelle pour toutes les féministes, de tous les sexes et de toutes les origines nationales, qui s'intéressent à l'enseignement, à la recherche ou à la pratique dans le domaine de la psychologie des femmes.
Callie Rennison, Ph. D. est professeur et a été doyenne associée des affaires professorales à l'école des affaires publiques de l'université du Colorado à Denver. Elle a également été directrice du bureau de l'équité et coordinatrice du titre IX pour l'université du Colorado Denver et les campus médicaux d'Anschutz.
Amy Bonomi, Ph. D., M. P. H. est directrice de l'Institut de l'enfance et de la jeunesse à l'université de l'État du Michigan. Elle est conseillère spéciale auprès du bureau du recteur, coadministre le Women's Leadership Institute de la MSU et a été présidente du département des études sur le développement humain et la famille de 2013 à 2019.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781516548255 |
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| Reliure : | Broché |
| Nombre de pages : | 380 |
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