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Composition Studies Through a Feminist Lens
LENSES ON COMPOSITION STUDIES Edited by Sheryl I. Fontaine and Steve Westbrook COMPOSITION STUDIES THROUGH A FEMINIST LENS offre aux étudiants une introduction lucide et engageante à l'histoire, aux luttes et aux réalisations de la discipline à travers le prisme du féminisme.
En éclairant un large éventail de contributions féministes à la tradition rhétorique, à la théorie de l'écriture et à la pédagogie en classe, Shari J. Stenberg montre comment les universitaires féministes ont fait des études de composition un domaine plus inclusif et innovant. Stenberg présente les études de composition à travers trois de ses histoires d'origine - l'examen de Harvard, la tradition rhétorique et le paradigme du processus - en gardant à l'esprit que les efforts pour légitimer le domaine ont souvent abouti à la marginalisation des voix des femmes et des connaissances féministes.
COMPOSITION STUDIES THROUGH A FEMINIST LENS place ensuite le savoir féministe au centre, en montrant comment les universitaires féministes ont révisé ces histoires pour offrir une approche plus large des objectifs et des processus de l'écriture et de la rhétorique.
La première partie présente les extensions féministes de la rhétorique, en montrant comment les chercheuses féministes ont révisé les valeurs et les pratiques traditionnelles de la rhétorique classique qui façonnent les idées contemporaines sur l'argumentation et l'écriture. La deuxième partie s'intéresse à la classe de composition et montre comment les féministes ont revu le rôle de l'étudiant, de l'enseignant et du chercheur.
Les étudiants comprendront comment les contributions féministes ont élargi les possibilités d'apprentissage et d'écriture dans la classe de composition. En plus de fournir une vue d'ensemble convaincante des contributions féministes aux études de composition, Stenberg fournit des questions de discussion engageantes conçues pour faciliter les liens des lecteurs entre le matériel présenté, leur vie d'écriture et la culture contemporaine - ajoutant ainsi leurs propres voix aux histoires de notre domaine. COMPOSITION STUDIES THROUGH A FEMINIST LENS est le troisième volume de la série LENSES ON COMPOSITION STUDIES de Parlor Press, qui présente des textes écrits spécifiquement pour les cours de premier cycle de niveau supérieur et les cours de deuxième cycle de niveau débutant en Composition Studies.
SHARI J. STENBERG est professeur associé d'anglais et directrice du programme de composition à l'université de Nebraska-Lincoln, où elle donne des cours d'écriture, de rhétorique féministe et de pédagogie. Elle est l'auteur de PROFESSING AND PEDAGOGY : LEARNING THE TEACHING OF ENGLISH et ses écrits sur la pédagogie, le développement des enseignants et la théorie féministe sont publiés dans des revues telles que College English, College Composition and Communication, Pedagogy : Approches critiques de l'enseignement de la littérature, de la langue, de la composition et de la culture, et Composition Studies.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)