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Study Abroad and the Second Language Learner: Expectations, Experiences and Development
Situé à l'interface entre les études à l'étranger et la recherche sur l'acquisition d'une seconde langue, ce livre adopte une triple approche thématique des études à l'étranger et de l'apprenant en langue, en étudiant les croyances de l'apprenant sur les études à l'étranger, les expériences de l'apprenant sur les études à l'étranger en relation avec une série de facteurs individuels, culturels et sociaux, et la nature du développement de l'apprenant à l'étranger à un niveau interculturel, personnel et linguistique.
Les chapitres présentent des études sur les apprenants dans différents contextes géographiques, avec différentes combinaisons de première et deuxième langues. Les études s'appuient sur différentes méthodologies, incorporant des approches quantitatives, qualitatives et mixtes.
Présentant des résultats ayant des implications pour la préparation, les attentes et le soutien des apprenants pendant les études à l'étranger, et soulignant les questions de développement dans l'acquisition d'une seconde langue, Study Abroad and the Second Language Learner intéressera tous les chercheurs sur les études à l'étranger et l'acquisition d'une seconde langue, ainsi que les organisateurs de programmes, les professeurs de langues et les autres parties prenantes.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)