Enfants et jeunes atteints du syndrome d'Asperger : Stratégies de réussite en milieu inclusif

Les enfants et les jeunes atteints du syndrome d'Asperger : Stratégies de réussite en milieu inclusif (Brenda Smith Myles)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre « Children and Youth With Asperger Syndrome » est loué pour son efficacité à aider les parents et les éducateurs à comprendre et à soutenir les enfants atteints du syndrome d'Asperger dans le cadre scolaire. Il fournit des stratégies pratiques et des aménagements qui peuvent être bénéfiques, bien que certains lecteurs aient estimé qu'il ne répondait pas à leurs attentes.

Avantages:

⬤ Très apprécié pour son efficacité à répondre aux besoins éducatifs des enfants atteints du syndrome d'Asperger.
⬤ Offre un large éventail de stratégies utiles applicables à divers élèves, et pas seulement à ceux atteints d'autisme.
⬤ Rédigé de manière claire et bien organisé, avec des illustrations utiles.
⬤ Aide les parents à créer des aménagements efficaces dans le cadre du PEI.

Inconvénients:

⬤ Des critiques mitigées, certains lecteurs estimant qu'il n'a pas répondu à leurs attentes.
⬤ Certains parents pourraient trouver qu'ils ont besoin de ressources supplémentaires pour traiter les problèmes à la maison, car l'accent est mis principalement sur le milieu scolaire.

(basé sur 4 avis de lecteurs)

Titre original :

Children and Youth with Asperger Syndrome: Strategies for Success in Inclusive Settings

Contenu du livre :

Comment faire en sorte que l'année scolaire soit une réussite pour vos élèves atteints du syndrome d'Asperger ?

Le syndrome d'Asperger (SA) est un trouble du spectre autistique, et les élèves atteints du SA présentent des symptômes similaires, bien que plus légers, à ceux des élèves autistes. Les enseignants chargés de planifier et d'enseigner aux élèves atteints du SA n'ont généralement pas reçu les compétences et les connaissances nécessaires pour le faire.

Children and Youth With Asperger Syndrome fournit des stratégies importantes pour enseigner aux enfants et aux jeunes diagnostiqués comme étant atteints du syndrome d'Asperger. Cette ressource essentielle pour les enseignants et autres éducateurs présente des stratégies pédagogiques, comportementales et environnementales basées sur la recherche pour les enseignants, y compris :

⬤ Les modifications de l'environnement, y compris les supports visuels et les stratégies d'organisation.

⬤ Les adaptations technologiques.

⬤ La planification de la transition.

⬤ Les soutiens émotionnels, comportementaux et sociaux.