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Titre original :
Winnicott's Children: Independent Psychoanalytic Approaches with Children and Adolescents
Contenu du livre :
Les enfants de Winnicott se concentre sur l'utilisation que nous faisons de la pensée et des écrits de DW Winnicott, sur la façon dont cela a amélioré notre compréhension des enfants et des environnements dans lesquels nous travaillons, et sur la façon dont cela a influencé la manière dont nous faisons ce travail. Il s'agit d'un ouvrage rédigé par des cliniciens, soucieux de savoir comment et pourquoi nous nous engageons auprès de certains enfants de telle ou telle manière.
Le livre commence par un exposé savant et accessible de la place de Winnicott à son époque, par rapport à ses contemporains - Melanie Klein, Anna Freud, John Bowlby - et de l'évolution de sa pensée. La double attention portée à l'expérience précoce du nourrisson et à ses conséquences, ainsi qu'au "comment" de l'engagement auprès des enfants - en tant que bonnes mères ou bons thérapeutes - est reprise dans les chapitres qui suivent. Le rôle du jeu est au centre d'un chapitre sur la supervision ; la lutte contre le marasme peut faire partie de l'expérience de l'adolescent et de ceux qui s'engagent avec lui ; le rôle de la psychothérapie dans une communauté thérapeutique winnicottienne et dans une école secondaire du centre-ville est exploré ; et un chapitre sur le travail à la radio nous relie personnellement à Winnicott et à son désir de parler simplement et utilement aux parents.
L'ensemble des sujets abordés dans ce livre et l'expérience des auteurs sont d'une grande richesse. Il s'adresse à tous ceux qui travaillent avec des enfants - dans des établissements de santé mentale pour enfants et familles, des écoles, des hôpitaux, des collèges et des établissements de soins sociaux.
