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Titre original :
The Rosenwald Schools of the American South
Contenu du livre :
"Quelle histoire ! Des militants afro-américains qui ont soif d'éducation, un don généreux du PDG juif du grand marchand Sears, Roebuck, des partenariats public-privé forgés avec des fonctionnaires blancs dans des milliers de comtés à travers 15 États du Sud. Mary Hoffschwelle nous fait découvrir une histoire oubliée, faite de sacrifices et d'espoir, qui remonte aux jours les plus sombres de la ségrégation du début du XXe siècle" - Tom Hanchett, Levine Museum of the New South Hoffschwelle raconte l'histoire d'un partenariat remarquable visant à construire des écoles modèles pour les enfants noirs à l'époque de Jim Crow dans le Sud.
Le programme Rosenwald, qui a permis de construire plus de 5 300 écoles et bâtiments auxiliaires entre 1912 et 1932, a débuté avec Booker T. Washington, alors directeur de l'Institut Tuskegee, qui s'est adressé à Julius Rosenwald, président de Sears, Roebuck & Company, pour obtenir un financement. En demandant aux communautés de trouver des fonds de contrepartie, les deux hommes ont inspiré un mouvement populaire qui a permis de construire des écoles dans 15 États du Sud.
Les écoles Rosenwald, dont un grand nombre subsiste encore aujourd'hui, représentaient l'environnement éducatif idéal : elles étaient conçues pour être efficaces, elles utilisaient pleinement la lumière naturelle pour protéger la vue des enfants et elles offraient suffisamment d'espace pour l'apprentissage. Ironiquement, ces écoles, qui représentaient les centres sociaux de leurs communautés afro-américaines, ont également contribué à établir des normes pour les écoles blanches. Bien que le financement du programme ait pris fin à la mort de Rosenwald en 1932, de nombreuses écoles ont continué à fonctionner en tant qu'établissements publics.
Le National Trust for Historic Preservation a inscrit les écoles Rosenwald sur sa liste des lieux historiques américains les plus menacés en 2002. Hoffschwelle examine ces bâtiments en tant qu'exemples d'architecture et de conception scolaires, en tant qu'institutions et partenariats communautaires, et en tant que moyen d'officialiser un programme d'éducation de l'État qui, enfin, inclurait les enfants noirs. Ce récit d'une générosité et d'un sacrifice extraordinaires intéressera les spécialistes de l'histoire américaine et afro-américaine, les éducateurs, les planificateurs d'écoles et les conservateurs.
Mary S. Hoffschwelle est professeur d'histoire à la Middle Tennessee State University.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780813060330 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2014 |
| Nombre de pages : | 432 |
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