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Titre original :
Emma's Dilemmas
Contenu du livre :
Ayant passé de nombreuses années à travailler avec de jeunes enfants, en plus de ses propres expériences, Nancy sait que les jeunes ont tendance à être très littéral, en particulier avec des termes qui ne leur sont pas familiers ; cependant, ils essaient toujours de leur donner un sens. Les enfants peuvent également se sentir mal à l'aise lorsqu'ils admettent qu'ils ne comprennent pas ce qui leur a été dit.
comprendre ce qui a été dit, de peur d'avoir l'air stupide. C'est là que réside le dilemme ! « Est-ce que je veux admettre que je ne comprends pas afin d'apprendre ce que cela signifie vraiment, ou est-ce que, ce faisant, j'aurai l'air stupide ?
Dans ce livre, Emma, le personnage principal, réfléchit aux phrases qui n'ont pas de sens pour elle et le lecteur apprend comment et pourquoi elles n'ont pas de sens ainsi que la façon dont elle les interprète. Nancy s'attend à ce que les enfants qui entendent sa confusion et ses explications s'identifient à Emma et aussi à elle.
Glousser. La familiarité est réconfortante. Ah - la morale du livre... une expérience avec un professeur permet à Emma d'apprendre qu'admettre qu'elle ne comprend pas et demander des explications est positif et qu'elle se sent plus à l'aise pour s'exprimer. Nancy estime que ce livre est plus approprié pour les enfants de 4 à 8 ans, à la fois pour ceux qui ont besoin de l'entendre par l'intermédiaire d'une autre personne qui le lit et pour les débutants/jeunes lecteurs.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781956864038 |
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| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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