Historically Black Colleges and Universities: Their Place in American Higher Education
Les collèges et universités historiquement noirs (HBCU) ont desservi une population soumise à de sévères restrictions juridiques, éducatives, économiques et politiques. Ils ont entretenu une relation étroite avec la lutte des Noirs pour la survie, la promotion et l'égalité dans la société américaine.
Par rapport à d'autres établissements d'enseignement supérieur, ils sont pauvres en ressources financières, en installations physiques et en équipements d'enseignement. Ils se heurtent à l'opposition de la structure du pouvoir blanc et doivent souvent faire face à des étudiants mal préparés à l'enseignement supérieur. Cependant, ils constituent une ressource nationale vitale et ont servi de creuset au leadership afro-américain.
Ils sont les gardiens des archives des Noirs américains et des centres d'étude de la culture noire.
Le travail de Roebuck et Murty est important car il s'agit de la première étude complète sur les collèges et universités historiquement noirs. Les HBCU sont définies dans le premier chapitre.
Le chapitre 2 retrace l'histoire de l'enseignement supérieur noir aux États-Unis. Le chapitre 3 dresse le profil de 109 établissements d'enseignement noirs. Le chapitre 4 donne un aperçu comparatif de l'enseignement supérieur noir en termes d'inscriptions, de composition du corps enseignant et du personnel.
Le chapitre 5 passe en revue la littérature sur les relations interraciales dans les campus. Le chapitre 6 fournit un compte rendu empirique des relations raciales entre les étudiants et les enseignants noirs et blancs sur dix campus universitaires noirs et cinq campus universitaires blancs du sud-est. L'étude se termine par une liste complète et actualisée de références sur les relations interraciales et les Noirs dans l'enseignement supérieur américain.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)