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Chains of Empire: English Public Schools, Masonic Children, Historical Causality, and Imperial Clubdom
Le système particulier de rituels et de récompenses de l'Empire britannique et des écoles publiques anglaises avaient plus en commun qu'on ne le pensait. Dans Chains of Empire, Paul Rich fait le lien avec les controverses sur la causalité historique, la résonance morphique, le chaos et les revendications d'influence d'autres bastions de l'éthique impériale, tels que les traditionnels gentlemen's clubs de St.
James's. James's. Rituals of Empires examine ce symbolisme en détail.
Avec la trilogie English Public Schools and Ritualistic Imperialism, Paul Rich s'est immiscé dans une vive controverse sur la place des écoles publiques anglaises dans l'histoire britannique. Correlli Barnett a rendu les écoles publiques anglaises responsables du déclin de la Grande-Bretagne, tandis que Cyril Connolly a montré que le syndrome de l'écolier faisait partie de l'histoire sociale britannique.
La trilogie de M. Rich va au-delà de l'importance des écoles pour le régime impérial : elle indique de nouvelles directions à l'historiographie. Dans son premier volume - Elixir of Empire : English Public Schools, Ritualism, Freemasonry and Imperialism - il affirme que les écoles ont adopté un style rituel qui a façonné l'Empire.
Dans Rituals of Empire, il explore le symbolisme des écoles publiques reflété dans l'épipherma de l'Empire, et M. Rich étaye davantage son affirmation selon laquelle la franc-maçonnerie était impliquée à la fois dans l'impérialisme britannique et dans les écoles publiques.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)