Note :

Le livre fournit un plan détaillé pour l'avenir des bibliothèques scolaires, en défendant le rôle crucial des bibliothécaires face aux défis des avancées technologiques et de la surcharge d'informations. Il aborde les différentes tendances qui ont un impact sur les bibliothèques scolaires et offre aux bibliothécaires et aux responsables d'établissements scolaires des pistes d'action pour s'adapter et prospérer.
Avantages:Le livre est bien documenté et présente des arguments convaincants en faveur de la nécessité des bibliothèques scolaires et des bibliothécaires. Il est organisé par tendances, ce qui facilite la navigation et l'assimilation des informations pertinentes. L'auteur propose des « appels à l'action » concrets et un cadre pour un leadership visionnaire dans le domaine de la bibliothéconomie scolaire. Il est fortement recommandé aux professionnels de l'éducation et offre des ressources pratiques et des idées pour une mise en œuvre immédiate.
Inconvénients:Certains lecteurs peuvent trouver pesante la nécessité pour les bibliothécaires de justifier continuellement leur existence, et la nature évolutive de la bibliothéconomie scolaire peut être difficile à gérer en raison des attentes variées des parties prenantes. Il se peut également que certains s'interrogent sur la pertinence des tendances évoquées dans le paysage de l'éducation, qui évolue rapidement.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
School Libraries in a Time of Change: How to Survive and Thrive
En cette période de modernisation rapide de la technologie et de réforme de l'éducation, ce livre est une lecture indispensable pour les bibliothécaires scolaires chargés de veiller à ce que leurs bibliothèques répondent à des normes en constante évolution. Ce titre fournit les techniques et les compétences de recherche et d'organisation dont ils ont besoin pour s'asseoir à la table des trois comités de pouvoir : la technologie, les programmes d'études et la planification stratégique.
Les bibliothécaires scolaires doivent collecter et faire connaître les preuves nationales et locales qui démontrent les corrélations positives entre les bibliothécaires scolaires et les résultats des élèves. Craver note les sources de corrélation et fournit des idées pour les utiliser afin de s'assurer que les bibliothécaires scolaires restent indispensables. En outre, il est essentiel que les bibliothécaires acquièrent des compétences technologiques et deviennent des experts dans leur application.
Plus important encore, les bibliothécaires doivent assumer seuls la responsabilité de la conception et de l'intégration de la maîtrise de l'information et de la pensée critique dans l'ensemble du programme d'études. Craver analyse les études qui montrent l'incapacité des élèves à discerner les faits de la fiction, les publicités des nouvelles et les biais d'information dans les sources d'information électroniques, et recommande six actions que les bibliothécaires scolaires peuvent entreprendre pour s'assurer qu'ils deviennent des participants actifs de leur avenir plutôt que des victimes.