Babies in Groups: Expanding Imaginations
Il s'agit d'un titre en libre accès disponible selon les termes d'une licence internationale CC BY-NC-ND 4. 0. Il peut être lu gratuitement sur la plateforme Oxford Academic et peut être téléchargé gratuitement au format PDF à partir de OUP et de certains sites de libre accès.
Des recherches ont montré que les jeunes bébés - bien avant qu'ils n'établissent leur premier lien avec un adulte attentif - aiment participer à des groupes et à des processus de groupe. Babies in Groups examine les conséquences de ces résultats pour la science, pour la pratique et la politique de l'éducation préscolaire et pour la psychothérapie des adultes. Les auteurs font état de recherches montrant la grande capacité des bébés préverbaux à communiquer en groupe dans des trios et des quatuors de bébés, en s'appuyant sur des conclusions concernant la sociabilité des primates, le cerveau social, l'histoire culturelle et l'évolution humaine. Ces études ouvrent de nouvelles voies pour imaginer le développement humain comme étant fondamentalement basé sur le groupe.
En outre, les auteurs explorent les changements qu'une vision de la petite enfance basée sur le groupe pourrait apporter à l'éducation et à la prise en charge des jeunes enfants. Ils montrent également comment le fait d'ignorer les contextes de groupe dans de nombreuses traditions cliniques peut fausser les descriptions de ce qui se passe en thérapie, entraînant des conséquences involontaires telles que la "culpabilisation de la mère" pour les problèmes futurs qu'un nourrisson peut rencontrer en grandissant.
Enfin, l'annexe du livre résume les principales formes de preuves qui contredisent les affirmations selon lesquelles la science a prouvé qu'un don inné pour l'"intersubjectivité" dyadique, ou pour l'attachement individuel entre l'enfant et l'adulte, est à la base du développement social humain.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)