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Titre original :
The Teaching Archive: A New History for Literary Study
Contenu du livre :
The Teaching Archive nous présente une série de penseurs littéraires majeurs dans un lieu dont nous nous souvenons rarement qu'ils l'ont habité : la salle de classe. Rachel Sagner Buurma et Laura Heffernan ouvrent "les archives de l'enseignement" - les programmes, les descriptions de cours, les notes de lecture et les devoirs de classe - de critiques et d'érudits tels que T.
S. Eliot, Caroline Spurgeon, I. A.
Richards, Edith Rickert, J. Saunders Redding, Edmund Wilson, Cleanth Brooks, Josephine Miles et Simon J.
Ortiz. Cette nouvelle histoire de l'anglais réécrit ce que nous savons de la discipline en montrant comment les étudiants ont contribué à la rédaction d'ouvrages fondateurs de la critique littéraire et comment les cours d'anglais dispensés dans les community colleges et les HBCU ont été à l'origine des méthodes de lecture et de l'élargissement des canons qui ne sont arrivés que tardivement dans la Ivy League.
Il nous rappelle que la recherche et l'enseignement, que les institutions considèrent souvent comme distincts, ont toujours été étroitement liés dans la pratique. À l'heure où l'on assiste à la suppression du financement des sciences humaines, à la précarisation de l'enseignement et à la privatisation de la pédagogie, The Teaching Archive offre une vision plus précise du travail que nous avons accompli par le passé et que nous devons continuer à accomplir à l'avenir.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780226736136 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 320 |
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