Les aménagements des tests pour les étudiants handicapés : Pratique fondée sur la recherche

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre « Testing Accommodations for Students With Disabilities : Research-Based Practice » est très apprécié pour son accessibilité, son exhaustivité et sa pertinence pour guider les praticiens, en particulier dans le contexte de la mise en place d'aménagements pour les étudiants handicapés. Il lance des discussions importantes sur les déficits fondamentaux qui affectent les étudiants et sur l'application appropriée des aménagements dans l'éducation. Cependant, certains évaluateurs suggèrent qu'il y a des complexités et des questions non résolues concernant les aménagements pour certains handicaps.

Avantages:

⬤ Facile à lire et accessible aux non-professionnels.
⬤ Informations complètes et détaillées sur les politiques, les exigences légales et les pratiques en matière d'aménagements.
⬤ Lance des discussions importantes sur les déficits fondamentaux liés aux troubles de l'apprentissage.
⬤ Fournit des recherches d'une manière compréhensible pour les praticiens.
⬤ Encourage une approche plus informée et innovante de la mise en place d'aménagements.
⬤ Promeut l'idée d'une « conception universelle » dans l'éducation.

Inconvénients:

⬤ Certaines complexités et certains désaccords existent en ce qui concerne les aménagements pour les troubles spécifiques de l'apprentissage et les troubles psychiatriques.
⬤ L'absence de résolution claire sur ce qui constitue les déficits fondamentaux dans ces handicaps peut compliquer l'application des aménagements.

(basé sur 3 avis de lecteurs)

Titre original :

Testing Accomodations for Students with Disabilities: Research-Based Practice

Contenu du livre :

Décider d'accorder ou non des aménagements de tests à un étudiant handicapé peut s'avérer difficile. Les lignes directrices de Benjamin J.

Lovett et Lawrence J. Lewandowski, basées sur la recherche, offrent une approche scientifique pour décider quand les aménagements sont appropriés, en fonction des compétences fonctionnelles de l'étudiant, du test passé et des aménagements envisagés. Les lecteurs apprendront comment les lois et les pratiques diffèrent selon qu'il s'agit d'aménagements pour les élèves de la maternelle à la 12e année, pour ceux de l'enseignement supérieur ou pour ceux du monde du travail.

Plus important encore, ils apprendront à prendre des décisions efficaces grâce à une formation basée sur la recherche en matière d'aménagements. Des études de cas offrent une vision pratique de l'application des lignes directrices dans divers scénarios.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781433817977
• Auteur : J. Lovett Benjamin
• Éditeur : Amer Psychological Assn
• Reliure : Relié
• Année de publication : 2014
• Nombre de pages : 256